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　�。ㄒ唬┙處煄в變郝犚魳贰缎∨笥严胍幌搿愤M(jìn)入活動室，邊走邊做動物模仿操。

　�。�、小朋友，剛才歌中唱到了哪些小動物？你的爸爸媽媽帶你去過動物園嗎？（請幼兒討論交流）

　�。�、今天老師想帶你們?nèi)�參觀一下動物園。（利用多媒體播放動物園圖片，讓幼兒對動物進(jìn)行表象的了解）

　�。�、動物園參觀完了，小朋友覺得心理怎樣？（很高興、很興奮等等）可是剛才動物園下了一個(gè)緊急通知，今天下午舉行運(yùn)動會，可是小動物都不知道，請幼兒抓緊想辦法通知他們。（幼兒交流、討論，引出主題）

　�。ǘ�）討論自己家的電話號碼，（由那些數(shù)字組成的、有幾為數(shù)字組成、每家的電話號碼都不一樣。）

　　請幾位幼兒說出自己家的電話號碼比較。

　�。ㄈ�）給小動物裝電話。

　　1、教師提出要求：用1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字，數(shù)字不能多，不能少，不能重復(fù)；每家小動物的電話號碼不能重復(fù)；每家小動物一個(gè)號碼。

　　2、出示示范紙，數(shù)字1--6，請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒 給小動物編電話號碼，教師及時(shí)給予指導(dǎo)。

　　3、請小朋友做小小設(shè)計(jì)員，給小動物們編上電話號碼。（為每一位幼兒發(fā)放作業(yè)紙）

　　4、幼兒相互討論、交流結(jié)果。

　　5、請幼兒上臺展示自己的設(shè)計(jì)結(jié)果，教師及時(shí)給予肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)。

　�。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束：

　　小朋友們?yōu)樾�動物們編上了電話號碼，小動物們知道這個(gè)事情，肯定會非常高興，現(xiàn)在，咱們帶上自己設(shè)計(jì)的號碼，去找電信局的叔叔半　　小動物裝上電話，好及時(shí)通知小動物們按時(shí)參加運(yùn)動會�。ǚ乓魳罚婚_汽車）

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　　幼兒編出更多的電話號碼 。

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　　幼兒通過《動物園里裝電話》主題活動，能夠運(yùn)用數(shù)字1--6進(jìn)行多次不同的組合，培養(yǎng)了幼兒的自信心和解決困難的能力，結(jié)合并運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，從交流、討論、探索的過程中體驗(yàn)到了成功的快樂。