活動(dòng)名稱：科學(xué)領(lǐng)域（大班科學(xué)領(lǐng)域）

　　活動(dòng)內(nèi)容：我們的朋友--青蛙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)知道青蛙是人類的好朋友，懂得要保護(hù)青蛙，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習(xí)性。

　　3、通過觀察和討論，了解青蛙的生長(zhǎng)過程。用各種形式表現(xiàn)與青蛙有關(guān)的環(huán)境知識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解青蛙的外形特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能掌握青蛙的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于青蛙的謎語一則。

　　2、青蛙生長(zhǎng)圖片一套。

　　3、紙、水彩筆若干。

　　活動(dòng)過程：一、開始部分

　　1、謎語導(dǎo)入

　　教師：今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)有趣的謎語，請(qǐng)小朋友猜一猜，看誰最聰明？

　�。ㄓ形怀�歌家，唱歌呱呱呱，跳高本領(lǐng)大，專吃害蟲保莊稼）

　　二、基本部分

　　1、出示青蛙圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，了解青蛙的主要特征和生活習(xí)性。

　�。�1）這是誰？青蛙長(zhǎng)得是什么樣子的？青蛙的身體是什么顏色的？

　　（2）青蛙頭上有什么？腿長(zhǎng)得怎樣？腳趾間有什么？

　　（3）青蛙生活在哪里，它喜歡吃什么？

　　2、了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

　�。�1）出示青蛙生長(zhǎng)圖片，說說：小蝌蚪是怎樣慢慢變成小青娃的？

　�。�2）幼兒清楚地了解到：青蛙卵-小蝌蚪-長(zhǎng)出后腿小青蛙-長(zhǎng)出前腿的小青蛙-青蛙。青蛙完整地演變生長(zhǎng)過程。

　　（3）引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述青蛙的外形特征和生長(zhǎng)過程。

　　3、討論青蛙與人的關(guān)系

　�。�1）為什么說青蛙是我們的好朋友?

　　(2)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)青蛙?  (先由幼兒自由討論幾分鐘，再個(gè)別表述，最后老師總結(jié)。)

　　(3)小結(jié)：青蛙是捕蟲能手，專吃蚊子、蠅子等害蟲，青蛙一年能吃掉5000多條蟲子，保護(hù)莊稼。青蛙對(duì)我們?nèi)祟惖囊嫣幒艽�，是我們的好朋友，也是保護(hù)環(huán)境的好幫手，我們不能捕殺青蛙，好好的保護(hù)它。

　　三：結(jié)束部分

　　1、分組活動(dòng)

　　教師向兒說明每個(gè)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容與要求，按幼兒意愿將幼兒分為三組，每組設(shè)定活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)語言區(qū)：自編有關(guān)青蛙的環(huán)保故事。

　　(2)美術(shù)區(qū)：制作與青蛙有關(guān)的環(huán)保宣傳畫。

　　(3)表演區(qū)：表演自編的環(huán)保故事情節(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　將制作的環(huán)保方面的宣傳畫放在閱覽室展覽，供其他班級(jí)幼兒觀看。