一．活動名稱：小動物搬家二．活動目標(biāo)：

　　1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認(rèn)識序數(shù)第一至第五。

　　2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

　　三．活動準(zhǔn)備：

　　小房子和小動物圖片（各5張)  數(shù)字卡片（基數(shù)1-5和序數(shù)1-5）  高樓圖片 （1張）四．活動過程：

　　1. 展示小房子圖片（5張），讓幼兒復(fù)習(xí)基數(shù)1-5，導(dǎo)入故事情節(jié)，讓幼兒積極參與，用數(shù)字卡片為房子編號。

　　2. 展示小動物圖片，師：快看，漂亮房子的小主人們出來歡迎我們了，它們都是誰呀？一共有幾只？（5只）。

　　師：我們來把小動物和它們的家連線起來好不好（初步感受序數(shù)的位置）。

　　師：小動物的家分別位于第幾座？   幫助幼兒使用數(shù)字卡片認(rèn)識序數(shù)1-5.

　　3. 展示高樓  師：現(xiàn)在呀，小動物們都?xì)g歡喜喜的搬進(jìn)了新家。那我們得先來數(shù)數(shù)這幢樓房一共有幾層樓？（五層樓）你是怎么數(shù)的？（從下往上數(shù)的）。再從左往右數(shù)一數(shù)每一層樓都有幾間屋子？（五間）小動物不知道自己住在第幾層第幾間，就請我們小朋友動動腦筋幫他們找找吧。（例如：小蛇住在第5層第5間）依次尋找，進(jìn)一步深入認(rèn)識序數(shù)1-5.

　　4. 活動結(jié)束。

　　五．活動延伸：

　　聯(lián)系生活實(shí)際，詢問兒童的家住在第幾層第幾間，鞏固序數(shù)1-5.