活動目標：

　　1．觀察畫面，嘗試講述畫面的內容

　　2．初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性和節(jié)奏性。

　　活動準備：

　　多媒體課件  老虎頭飾  扇子

　　活動過程：

　　一、播放課件，邊播放邊講述、提問。

　　師：1.咦，山腳下有一頂什么呀？（花轎）

　　這么漂亮的一頂花轎，那你們猜猜里面可能坐的是誰呢？（幼兒自由猜測）

　　2.小朋友真愛動腦筋，讓我們來看看，轎子里到底坐的是誰？會和你們猜的一樣嗎？（看課件）原來是一只大老虎坐在里面，大老虎叫了誰來抬花轎呢？（小狗）

　　3.有幾只小狗��？（八只，請幼兒一起數(shù)一數(shù)）那我們一起用完整的話來說說看：八只小狗抬花轎。

　　4.小狗抬轎子抬怎么樣��？老虎卻坐在轎子里干嘛呢？（搖扇子）老師直接引出兒歌：老虎坐轎把扇搖。請小朋友學習老虎搖扇的動作。

　　5．突然，發(fā)生了一件什么事情呀？（小狗摔了一跤）幾只小狗摔跤了��？（1只）那我們連起來有節(jié)奏的說一說：一只小狗摔一跤。

　　6．一只小狗摔跤了，很疼，你們猜老虎會怎么樣呢？（幼兒自由猜測）到底老虎怎么樣呢？我們一起看看啊。老虎怎么樣��？誰會把它連起來完整的說一下。小狗抬老虎已經很累了，可是它還要欺負小狗，真讓人生氣。摔跤的小狗怎么樣呢？說來完整的說一說（小狗氣得汪汪叫）。我們一起來學一學�？纯催@個時候的老虎卻在干什么呀？（老虎卻在睡大覺）

　　7．小狗把轎子抬到了哪兒呀？（山腰）到了山腰小狗在干什么？（想辦法）如果你是小狗你會想什么辦法來對付老虎呢？（幼兒先自由討論再個別回答）

　　8．老師小結：小朋友想的辦法真不錯，那我們看看小狗到底用的什么辦法。（看課件）引出兒歌內容：想個辦法真正好。

　　9．小狗齊心協(xié)力想了個什么辦法？（一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤）

　　10．剛才我們學的兒歌有趣嗎？（有趣）兒歌的名字叫小狗抬花轎。我們大家一起安靜的欣賞一遍。

　　二、完整欣賞課件。

　　三、幼兒根據(jù)課件，逐句、有節(jié)奏的念兒歌。

　　四、幼兒與老師一起完整的念一遍兒歌。

　　五、幼兒念兒歌，老師利用響板為幼兒打節(jié)奏。

　　六、幼兒邊念兒歌邊做動作。

　　七、結束。

　　游戲：小狗抬花轎。

　　根據(jù)兒歌內容表演，請一位幼兒當老虎，八位幼兒當小狗。其余幼兒念兒歌。（要提醒幼兒踢的時候不是真正的踢，是游戲。）

　　師：這個游戲好玩嗎？（好玩），還有很多小朋友沒玩到，不要緊，我們回到教室后可以找自己的好朋友一起商量商量誰當老虎，誰當小狗，再來玩，好嗎？

　　附：兒歌：

　　《小狗抬花轎》八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳，小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。