一、主題說明：

　　春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1．知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。

　　2．感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

　　3．參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

　　三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

　　四、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

　　語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1．窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

　　2．主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

　　3．語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

　�、谑占�有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

　�、蹖W(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

　　4．生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　5．表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

　　6．美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

　　六、家園共育：

　　1．家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

　　2．帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

　　3．給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

　　活動(dòng)一：詩歌《賀年卡》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

　　2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩歌。

　　3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動(dòng)過程：

　　一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

　　1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

　　--師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

　　2.教師有表情地朗讀詩歌。

　　--師：詩歌里說了什么？

　　二、幼兒閱讀《賀年卡》。

　　--師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

　　--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

　　三、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　　--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

　　--鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

　　--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

　　活動(dòng)二：談話：年畫和春聯(lián)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

　　2.了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

　　3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

　　2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

　　3.有關(guān)過新年的錄像。

　　活動(dòng)過程：

　　1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　--師：他們在干什么？為什么這樣做呢？

　　--師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

　　--師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么？為什么會寫這些內(nèi)容呢？

　　2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。