活動目標：

　　1.利用草墊嘗試不同的玩法，發(fā)展走、跑、跳、爬等基本動作，提高幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2.喜歡體育游戲活動，在活動中不怕困難，初步萌發(fā)合作意識。

　　活動準備：

　　1.各種的顏色、大小、形狀不同的布墊。

　　2.音樂和鈴鼓。

　　一、開始部分1.導入：師：美麗的春天來了，焦老師帶你們一起去郊游吧�。ㄒ魳罚喝ソ加危�，開著汽車進入場地。師："剛才我們把小布墊當做什么了？"（方向盤）2.游戲"躲貓貓"：

　　今天，焦老師要讓草墊來跟我們一起做游戲，你們喜歡嗎？幼：喜歡。小眼睛要看好了："藏呀藏呀藏貓貓，藏起屁股來找不著"。一、二、三，哞--（臉、腿、、腳、耳朵、肚子）二、展開：讓幼兒嘗試用墊子玩各種游戲。

　　1.剛才我們和小草墊玩藏貓貓的游戲很開心，小朋友你們想想草墊還可以怎么玩？

　　2.幼兒探索草墊玩法：拖地、當雨傘、騎大馬、袋鼠跳、變飛碟、搭高樓、學小矮人……小朋友剛才和小布墊玩了這么多好玩的游戲，老師也想出了好辦法，看老師是怎么玩的。（把幼兒沒有玩出的游戲老師直接教授）發(fā)展動作：

　�。�1）練習劃船的動作：小朋友看老師在干什么？"劃船"來跟著老師學一學 ；小屁股坐在小草墊上，兩手抓住草墊的一角，模仿劃小船使自己的身體與靠墊一起移動起來。

　　（2）變換速度劃：小朋友們劃的真好，下面我們聽老師的鈴鼓聲練習劃船，老師拍得快你們就快快劃，教師拍得慢你們就慢慢劃。

　�。�3)賽龍舟師：小朋友們劃得太好了，那你們想不想進行賽龍舟比賽呀？幼：想。那我們現(xiàn)在用草墊做龍舟進行比賽好嗎？

　　(4)放松休息大家都玩累了，我們坐在小布墊上休息一下吧。引導幼兒通過做面條的情景放松全身。