活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容,感受故事的童真稚趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的傾聽、理解能力。

　　3.教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件-圖片:皺著了臉的太陽(yáng)公公2. 故事掛圖、錄音。

　　活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課件-圖片:太陽(yáng)公公啟發(fā)性談話:

　　小朋友有一件稀奇的事:太陽(yáng)公公感冒了!太陽(yáng)公公怎么會(huì)感冒呢?

　　(請(qǐng)幼兒大膽想象,并用較連貫的語(yǔ)言說出自己的想法。)二、展開1. 欣賞故事錄音,初步了解故事內(nèi)容。

　　(提醒幼兒安靜傾聽)通過提問幫助幼兒理解故事的內(nèi)容:

　　故事的名字叫什么?太陽(yáng)公公為什么會(huì)感冒呢?

　　2.觀看掛圖,教師逐幅講述,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)太陽(yáng)公公怎么了?他為什么流口水?

　　(2)小朋友拿來了很多冷飲,太陽(yáng)公公是怎樣吃的?他這樣做對(duì)嗎?

　　(3)太陽(yáng)公公吃了那么多冷飲,結(jié)果怎樣?太陽(yáng)公公感冒了會(huì)怎樣?

　　(4)太陽(yáng)公公為什么難為情?他是怎樣說的?

　　3.教師完整講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講述。

　　(1)小朋友聽了故事后有什么感覺?

　　(引導(dǎo)幼兒感受故事的童真稚趣)(2)結(jié)合實(shí)際生活,教育幼兒不要吃過多冷飲,健康成長(zhǎng)。

　　天氣熱可以吃些冷飲,但吃多了冷飲會(huì)怎樣?

　　三、活動(dòng)延伸針對(duì)幼兒的活動(dòng)情況,教師簡(jiǎn)單小結(jié)并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行問候:

　　"我們一起給太陽(yáng)公公打個(gè)電話,問候一下他身體好了嗎?

　　"教師小結(jié)幼兒活動(dòng),表?yè)P(yáng)幼兒主動(dòng)關(guān)心太陽(yáng)公公。

　　(活動(dòng)自然結(jié)束)附故事《太陽(yáng)感冒了》

　　今天的天氣可真熱啊,太陽(yáng)公公熱的的臉通紅通紅的。它想要是能喝低那冰水該多好啊,或者吃個(gè)冰激凌也好啊。小朋友們有都熱壞了,東東正和小朋友一起吃冰激凌,太陽(yáng)公公看見了,好讒啊,口水都快掉下來了,東東看見太陽(yáng)公公熱成這樣,就大聲的問太陽(yáng)"太陽(yáng)公公,你要吃冰激凌嗎?"太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭,東東大聲的對(duì)小朋友說"太陽(yáng)公公要吃冰激凌!""我家有冰棍!""我家有冰汽水!""我去拿棒冰!"小朋友一下子拿來了很多的好東西。太陽(yáng)公公把嘴巴張大,舌頭一卷,冰激凌、冰汽水都跑到了太陽(yáng)公公的嘴巴里。突然,小朋友聽見轟隆隆的聲音,"呀,打雷了!"東東抬頭一看,原來是太陽(yáng)公公打了一個(gè)噴嚏,"啊嚏"。"哈哈太陽(yáng)公公感冒了!""太陽(yáng)公公吃冰激凌感冒了!"太陽(yáng)公公難為情的低下了頭。

　　太陽(yáng)公公只好回家休息去了。它說以后再也不能一下子吃那么多的冷飲了。