目標：

　　1.讓幼兒能夠說完整的句子。"誰在干什么？"

　　2.讓幼兒通過觀察圖片抓住事物最明顯的一個或兩個特征用語言表達出來。

　　重點：讓幼兒能夠說完整的句子。"誰在干什么？"

　　難點：讓幼兒通過觀察圖片抓住事物最明顯的一個或兩個特征用語言表達出來。

　　準備：小豬、小貓、小羊、小兔出來曬被子的圖片、幼兒對故事有一個大概的了解。兩人一本故事書

　　過程：

　　一、開始部分

　　小朋友都聽過香香的被子的故事。誰知道小動物們?yōu)槭裁匆獣癖蛔訂�？今天老師就要教小朋友們�(nèi)绾慰磮D把話說完整。請小朋友看第一幅圖。

　　二、基本部分

　　1.教師出示小豬曬被子圖片。教師說：你們要認真聽老師的問題，用一句話回答老師的問題好嗎？圖片上有誰？它在干什么？（引導(dǎo)幼兒先看有誰，在看干什么，再一次強調(diào)用一句話告訴老師）從圖上你還看到了什么？

　　2. 教師出示小貓曬被子圖片請小朋友們說一說你從圖上看到了什么？(教師強調(diào)幼兒回答有誰在干什么？把話說完整）

　　3. 教師出示小羊曬被子圖片、小兔曬被子圖片

　　過程同上

　　4.教師小結(jié):我們在看故事書的時候,一定要先看圖上有誰,它們在干什么,這樣我們才能把故事書看懂.

　　5.兩個幼兒一本書,看書上的圖,試講一下故事

　　三、結(jié)束部分

　　教師巡視指導(dǎo),把書收回來,鼓勵幼兒把這個故事講給爸爸媽媽聽