活動(dòng)目的:

　　1、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)利用橡皮筋進(jìn)行游戲，發(fā)展雙腳交叉與反方向相結(jié)合的彈跳能力,以及觀察能力。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作的游戲帶來快樂。

　　3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難及創(chuàng)編游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橡皮筋長八米一條，長五米五條。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)今天天氣真不錯(cuò)，看！一只大公雞正喔喔叫，早晨起來做早操呢！小朋友也不要懶，也要天天起來做早操。來，現(xiàn)在老師帶你們下樓一起隨著音樂做早操吧�。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，以跳為主）二、基本部分1、利用橡皮筋進(jìn)行“一物多玩”。

　　橡皮筋也想和你們一起做早操呢！我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小朋友一起玩。

　　2、學(xué)習(xí)“大公雞”游戲（1）剛才小朋友和橡皮筋做了很多早操，今天老師要和大家用橡皮筋玩一個(gè)新游戲——大公雞，這個(gè)游戲可以三個(gè)或三個(gè)以上的小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友面對面將橡皮筋放在腿上，其余小朋友就可以象老師這樣在中間跳跳，看誰看的最仔細(xì)。

　　（2）教師著重講解游戲玩法，并結(jié)合兒歌加以慢速示范，特別是雙腳交叉與反方向右腳向后帶橡皮筋的動(dòng)作作為重點(diǎn)講解。

　�。�3）幼兒自由組合跳橡皮筋的基礎(chǔ)上教師加以調(diào)整：將不同能力的幼兒組合在一起玩“大公雞”游戲，起到以點(diǎn)帶面的作用。

　�。�4）對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往、技能等方面）你剛才是和誰一起玩的？你們是怎么跳的？

　　5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩大公雞游戲、師生共同參與。

　　剛才謝老師還想到了一種玩法，看�。ń處熓痉锻旰笠龑�(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲）6、互學(xué)創(chuàng)編游戲三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)附兒歌：大公雞 喔喔叫，早晨起來做早操，小朋友不要懶，天天起來做早操，做早操。