小班數學活動：瓢蟲找家，

活動目標：

1、鞏固手口一致數3以內的數。

2、培養(yǎng)按數量歸類的能力。

3、通過游戲，提高對數學活動的興趣。

活動準備：

  有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2、3個圓點的樹葉3片；小紙蟲若干；兒歌錄音：小瓢蟲。

活動過程：

一、游戲導入

師幼共同玩手指游戲：小瓢蟲。

二、利用圖片，練習手口一致數3以內的數。

通過數瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數，鞏固數數1、2、3。

三、通過游戲，培養(yǎng)幼兒按數量歸類的能力。

1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”。

通過照顧小瓢蟲，提高幼兒活動的興趣。

2、送瓢蟲寶寶回家，按數量進行分類

（1）讓幼兒把不同數量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。

（2）集體驗證。

活動延伸：

1、提供有更多斑點的瓢蟲，供幼兒練習數數。

  2、給瓢蟲身上的斑點涂色。