活動目標：

　　1、  學習給四個不同高矮的物體排序；2、  懂得要從小紅旗后面開始排隊3、  能按要求進行排序活動，并能簡單地說出自己排序的方法。

　　活動準備：

　　1、  幼兒有大小、長短排序經(jīng)驗。

　　四張長頸鹿的圖片，排序版活動過程：

　　一出示長頸鹿寶寶1、  出示一張長頸鹿圖片提問：這是什么？在哪兒見過它？引導幼兒觀察長頸鹿有一個長長的脖子，個子很高。

　　2、  出示三張長頸鹿的圖片，長頸鹿寶寶都來玩游戲啦，可是它們的個子有高有矮，沒有排好隊，出示排序板思考，可以怎樣來幫長頸鹿排隊二、幼兒示范根據(jù)幼兒排的方法，放在排序板上，從小紅旗開始有矮排到高，引導幼兒邊排邊說，最矮的，矮的，高的，最高的或者是從矮排到高思考：除了讓最矮的長頸鹿排在第一個，還能讓誰排在地一個，也可以按順序排隊？

　　三、幼兒操作排高矮，排套娃，請幼兒取出套娃玩具在排序板上排隊四、活動評價請幼兒介紹自己操作過程了解幼兒排序方法。四 、集體講評：

　　師：今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。