按物體名稱分類（二）（數(shù)學）

　　活動目標：

　　1、能把相同名稱的物體歸并到一起。

　　2、能用"把X X和X X放一起"進行表述。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒在生活中已認識蘋果、香蕉、梨等水果，能正確說出名稱。

　　2、物質(zhì)準備：分類盒人手一個；蘋果、梨、香蕉等實物若干；操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　1、以"參觀水果店"的形式，引導幼兒觀察水果。

　　教師：水果店里的水果真多，小朋友仔細認一認，都有哪些水果？

　　2、分水果，引導幼兒把相同名稱的水果放一起。

　�。�1）幼兒自主操作，提問：你是怎么整理的？

　�。�2）小結(jié)分類的方法，并引導幼兒正確表述"把X X和X X放一起"。

　　3、操作《按物體的名稱分類2》 《按物體的名稱分類3》，引導幼兒將相同名稱的物體進行分類。

　�。�1）教師介紹材料及玩法：

　　A、第一組：分動物卡片。

　　B、第二組：分水果卡片。

　�。�2）幼兒操作，教師觀察并引導幼兒表述"把X X和X X放一起"。

　　（3）請幼兒將操作的分類卡片展示并交流：你是怎么分的？

　　4、組織幼兒評價、小結(jié)。

　　活動延伸：

　　1、把材料投放到數(shù)學區(qū)讓幼兒練習。

　　2、游戲活動：在娃娃家游戲中，引導幼兒將水果分類收拾。

　　3、家園共育：引導幼兒對家中的物品按名稱進行分類。