以“精講多練”為主的語言法是體育教學(xué)中大家都熟知的教學(xué)方法，而這些教學(xué)方法又可分為講解法、提問法、討論法等。

　　縱觀體育課堂中，教師的語言基本功需加強，已達到“說孩子聽得懂的話”。

　　關(guān)鍵點一：科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容在我的體育課堂中，會對一些教學(xué)內(nèi)容進行一番必要的加工和改造，以便適合不同的學(xué)生水平。把處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的知識信息變?yōu)檩敵鰻顟B(tài)的信息，以便學(xué)生掌握。因此，課前認真鉆研教材，重新組織教學(xué)內(nèi)容，盡可能做到系統(tǒng)性強、概念明確、條理清楚、重點突出、難易適度等。

　　關(guān)鍵點二：語言要簡練、準確、生動，并富有感染力在我們的體育教學(xué)中“精講多練”就是要求體育教師要善于運用清晰、簡練、準確、生動的語言來表達內(nèi)容。當(dāng)然，要做到這點首先要對教材鉆研把握到位，才能做到“心中有底”。

　　關(guān)鍵點三：多用設(shè)問和解疑無論是體育教學(xué)中的講解還是指導(dǎo)，都需有教師精心設(shè)計的問題，最好是“問題串”來串聯(lián)，以組織和引導(dǎo)學(xué)生解決疑難，使學(xué)生思維活動不斷處于積極狀態(tài)。體育教師要根據(jù)教學(xué)需要和教材內(nèi)容的特點，精心設(shè)計富有啟發(fā)性和思考價值的問題，同時要注意：（1）問題要符合學(xué)生的知識與能力情況，難易適度；（2）問題要明確具體；（3）要善于鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)表自己的見解；（4）及時抓住學(xué)生認識中模糊不清的地方或錯誤的地方，及時加以糾正。