幼兒園網(wǎng)站欄目可具體設(shè)置為：

　　一、幼兒園介紹，包括幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所、游戲設(shè)施、園長(zhǎng)介紹、教師風(fēng)采、辦園目標(biāo)簡(jiǎn)介等；

　　二、公告通知，包括活動(dòng)通知、園所新聞等；

　　三、班級(jí)列表，將幼兒園內(nèi)的所有班級(jí)涵蓋在內(nèi)，各班級(jí)將近期舉行的主題活動(dòng)在網(wǎng)上公布，并開設(shè)班級(jí)論壇。

　　四、教育科研，把優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例與評(píng)析、教玩具制作、教師的科研論文、幼兒園課題成果、教師教育經(jīng)驗(yàn)分享列入此版塊，方便教師之間以及與幼教同行間的交流。

　　五、家園互動(dòng)。包括育兒指南、家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流、幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題分析與解答、家長(zhǎng)意見反饋、幼兒園論壇、幼兒活動(dòng)照片、作品及活動(dòng)錄像資料等。

　　六、常見問(wèn)題回答和資料下載。將家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注的招生收費(fèi)、幼兒園安全衛(wèi)生、入園須知等的問(wèn)題歸納在"常見問(wèn)題回答"版塊，資料下載則包括園刊、教育活動(dòng)或是專家科研講座的音像資料等。

　　在這些欄目設(shè)置中，"家園互動(dòng)"是幼兒園網(wǎng)站中的最重要的內(nèi)容。

　　目前，多數(shù)年輕家長(zhǎng)由于工作繁忙，平時(shí)沒有時(shí)間到幼兒園接送孩子，與教師的面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)很少，有些甚至連老師的模樣都認(rèn)不清，而祖輩家長(zhǎng)在傳達(dá)園方信息方面也通常不到位。因此，無(wú)論對(duì)園方還是家長(zhǎng)一方來(lái)說(shuō)，均需在網(wǎng)站建設(shè)中將"家園互動(dòng)"這樣的雙向交流平臺(tái)作為設(shè)置重點(diǎn)，便于雙方更好地互動(dòng)和配合。比如建立"班級(jí)列表"、"家園論壇"等這些欄目能促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的有效溝通。家長(zhǎng)可以通過(guò)班級(jí)主頁(yè)，及時(shí)了解自己孩子所在班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容；也可通過(guò)家園論壇的交流溝通，能方便快捷地了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活情況，還可隨時(shí)和教師交流育兒?jiǎn)栴}等。同時(shí)，幼兒園可以搜集家長(zhǎng)提供的教學(xué)建議、育兒經(jīng)驗(yàn)和典型實(shí)例等，這些信息經(jīng)過(guò)整理和加工，形成具有推廣價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以轉(zhuǎn)變一些家長(zhǎng)的教育觀念和行為。幼兒園還可以加強(qiáng)與有關(guān)幼教研究團(tuán)體的合作，請(qǐng)他們對(duì)自己的網(wǎng)站多加關(guān)注，對(duì)出現(xiàn)的幼教問(wèn)題可以及時(shí)尋求他們的幫助。

　　3． 綜合運(yùn)用多方面技術(shù)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。

　　首先，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要盡可能簡(jiǎn)單；其次，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要做到色彩鮮艷、布局合理，使訪問(wèn)者受到美的熏陶。在色彩運(yùn)用上，幼兒園網(wǎng)站應(yīng)做到網(wǎng)頁(yè)整體色彩效果和諧，局部可以有一些對(duì)比強(qiáng)烈的色彩。例如，某個(gè)幼兒園的網(wǎng)站首頁(yè)整體色調(diào)為淺藍(lán)色，頂部是以淺黃色為背景的flash動(dòng)畫，中部的各個(gè)欄目分別以桔紅色、紫色、桔黃色圖案為背景，以突出這些欄目的重要性。這樣的色彩搭配給人以輕松活潑、渾然一體的感覺，符合幼教行業(yè)的特點(diǎn)。

　　網(wǎng)站制作畢竟是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，需要專業(yè)人士來(lái)完成。但同時(shí)如果吸納有這方面特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和教師參與幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)，則更能使家長(zhǎng)與教師有參與感，增添網(wǎng)站管理的力量。

　　三、重視幼兒園網(wǎng)站日常維護(hù)和管理

　　幼兒園網(wǎng)站建設(shè)不僅需要資金，而且也需要廣泛的人員關(guān)注。已建成的網(wǎng)站如果缺少后期維護(hù)，那么建成的網(wǎng)站就只能是一副空架子。因此，幼兒園管理者要注意引導(dǎo)教師積極參與到園網(wǎng)站管理中來(lái)。因?yàn)橛變簣@教師是本園網(wǎng)站的訪問(wèn)主體之一，他們對(duì)幼兒園網(wǎng)站建設(shè)的積極參與，將更能體現(xiàn)網(wǎng)站的價(jià)值。對(duì)此幼兒園管理層不僅要帶頭參與，而且應(yīng)建立激勵(lì)機(jī)制，從而使園內(nèi)每位教師都能關(guān)注和參與本園網(wǎng)站的建設(shè)工作。另一方面，幼兒園網(wǎng)站建設(shè)也不能僅僅依靠合作開發(fā)商。從開發(fā)前的需求分析，到網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中的參與配合，再到網(wǎng)站建成后的更新與維護(hù)，都需要幼兒園管理層和園內(nèi)每位教師的重視與參與。

　　由于訪問(wèn)者的需求會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，且本園也在不斷的發(fā)展之中，因此幼兒園網(wǎng)站需要在建成之后不斷進(jìn)行更新和升級(jí)。幼兒園網(wǎng)站作用的真正發(fā)揮還要看后期的維護(hù)情況。因此在日常維護(hù)中要注意：1．有能力的幼兒園可以聘請(qǐng)專門的網(wǎng)站維護(hù)人員，但最好還是由本園教師負(fù)責(zé)定期更新和維護(hù)網(wǎng)站，因?yàn)楸緢@教師更了解幼兒園的情況，可以及時(shí)同步更新；2．制定本園網(wǎng)站管理與日常維護(hù)更新制度，建立合理的信息更新渠道。3．善于借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)網(wǎng)站的科學(xué)性和創(chuàng)造性。