摘要：本文簡要介紹了游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)，通過游戲的方式讓孩子在游戲中能更充分的學(xué)到更多的知識(shí)，在游戲中可以充分的開發(fā)孩子的大腦和感知生活的樂趣以及學(xué)習(xí)的重要性。以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，就是創(chuàng)造符合幼兒園孩子的身心發(fā)展的特點(diǎn)的幼兒園生活，把游戲作為幼兒園課程的基本組成部分，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，幫助幼兒認(rèn)識(shí)、了解生活，獲取知識(shí)。充分認(rèn)識(shí)、提升游對(duì)幼兒的成長與發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值和意義，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:  游戲 ，身心發(fā)展，健康

　　一 、 游戲的定義

　　1、 游戲是自愿的活動(dòng)

　　"自愿"屬于動(dòng)機(jī)的范疇。動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人活動(dòng)的心理力量，是人活動(dòng)的目的。從動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的來源看，可以把活動(dòng)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)。內(nèi)部動(dòng)機(jī)來自于活動(dòng)主體自身的需要，而外部動(dòng)機(jī)則相反，是指活動(dòng)本身是應(yīng)他人的要求引起的。游戲是一種自愿的行動(dòng)，也即游戲的動(dòng)機(jī)是內(nèi)部動(dòng)機(jī)，是游戲者內(nèi)在的一種需要。

　　2、 游戲是日常生活的表征

　　游戲是社會(huì)的產(chǎn)物。游戲的內(nèi)容、種類和玩法，都受到社會(huì)的、地理的、文化的、習(xí)俗的影響。所有的游戲在某種意義上都表征著社會(huì)生活，但游戲本身卻不是日常生活。對(duì)于兒童來說，游戲仍然是其"象征性的生活"而非吃飯睡覺等真實(shí)生活。

　　游戲的虛擬性或非真實(shí)性在學(xué)前兒童的游戲中尤為明顯。真正的游戲也是在兒童能夠?qū)⒄鎸?shí)的情景當(dāng)成想象的情景時(shí)產(chǎn)生的。同時(shí)，兒童以物代物、以人代人的象征思維能力也是在游戲中逐漸提高的。

　　3、 游戲包含著豐富的快樂體驗(yàn)

　　樂趣是游戲必須具備的品質(zhì)，是游戲的元功能�？鞓敷w驗(yàn)是游戲真正的魅力所在。

　　游戲的樂趣體驗(yàn)有以下幾種成分：

　�。�1）興趣性體驗(yàn)。這是一種為外界刺激物所捕捉和占據(jù)的體驗(yàn)，是一種情不自禁地被卷入、被吸引的心理狀態(tài)。

　�。�2）自主性體驗(yàn)。這是一種由游戲活動(dòng)能夠自由選擇、自主決定的性質(zhì)引起的主觀體驗(yàn)，即"我想玩就玩，不想玩就不玩"或"我想怎么玩就怎么玩"的體驗(yàn)。

　�。�3）愉悅性體驗(yàn)。這是在輕松的活動(dòng)過程中由嬉戲、玩笑引起的心理快感。

　　（4）活動(dòng)性體驗(yàn)。這是游戲者在游戲中獲得的生理快感，主要是由于身體活動(dòng)的需要和中樞神經(jīng)系統(tǒng)維持最佳喚醒水平的需要得到滿足之后產(chǎn)生的。例如，外出活動(dòng)可以有效地解除我們因長時(shí)間坐著不動(dòng)而產(chǎn)生的精神困頓，獲得來自本體的活動(dòng)快感。

　　（5）成就感或勝任感體驗(yàn)。這是一種驗(yàn)證自己能力的樂趣體驗(yàn)，具有較強(qiáng)的影響力，可以增強(qiáng)游戲者的信心和繼續(xù)挑戰(zhàn)的意愿。任務(wù)與游戲者能力之間的合適差距是游戲者產(chǎn)生勝任感體驗(yàn)的關(guān)鍵所在。成就感體驗(yàn)往往伴隨著緊張的心理，好的游戲總是把游戲者置于失敗的危險(xiǎn)中卻不讓他失敗。

　　4、 游戲是有規(guī)則的活動(dòng)

　　游戲規(guī)則是游戲者在游戲中關(guān)于動(dòng)作和語言的順序，以及在游戲中被允許和被禁止的各種行為的規(guī)定。根據(jù)規(guī)則的性質(zhì)，可以將游戲規(guī)則分為外顯規(guī)則和內(nèi)隱規(guī)則兩種。外顯規(guī)則是外在的游戲規(guī)則，主要是關(guān)于游戲方法的規(guī)定。外顯規(guī)則一般是約定俗成的。游戲時(shí)，外顯規(guī)則的建立或修改必須得到所有參加者的理解和同意，游戲才能正常進(jìn)行。

　　游戲的內(nèi)隱規(guī)則與外顯規(guī)則同樣具有限制和約束作用。

　　規(guī)則是社會(huì)的產(chǎn)物。規(guī)則游戲是游戲的高級(jí)形式，必須建立在一定的社會(huì)化基礎(chǔ)上。嬰幼兒最初的感覺運(yùn)動(dòng)游戲，主要通過重復(fù)簡單動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)獲得快感。這種初級(jí)游戲階段的游戲并無規(guī)則可言。幼兒游戲的規(guī)則性水平是伴隨著其認(rèn)知能力的發(fā)展逐步具備的，隨著年齡的增長，幼兒對(duì)規(guī)則游戲的興趣將逐漸增長，并穩(wěn)定在較高水平上。規(guī)則游戲也將從此伴隨人的一生。