四、充分發(fā)揮傳統(tǒng)體育游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用。

　　傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)作為一種民族文化的遺產(chǎn)，應(yīng)用到幼兒園的教育活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了幼兒園與家庭和社區(qū)之間的合作，更是對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展起著不可低估的作用。

　　1.促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　幼兒傳統(tǒng)體育都伴隨著各種動(dòng)作和活動(dòng)，在游戲中幼兒的各種感官處于積極活動(dòng)的狀態(tài)，能鍛煉幼兒身體各部位的肌肉和骨骼，促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。另外，幼兒在游戲中還能提高神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的生理機(jī)能，提高自身的抵抗力和適應(yīng)能力。

　　2.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

　　幼兒三、五成群一起游戲，通過互相協(xié)調(diào)、模仿，學(xué)會(huì)與別人友好相處，使幼兒助人、合作的心理品質(zhì)得到更好的發(fā)展，并學(xué)會(huì)自己解決人際矛盾，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為。幼兒參與體育鍛煉的意識(shí)明顯增強(qiáng)，活動(dòng)中情緒愉快，自主性強(qiáng)，能夠主動(dòng)和同伴交流，具有較好的合作能力。

　　3.促進(jìn)幼兒良好意志品質(zhì)的形成。

　　傳統(tǒng)體育游戲的順利進(jìn)行，取決于幼兒對(duì)游戲規(guī)則的掌握，取決于幼兒的自我評(píng)價(jià)及別人的監(jiān)督。這就發(fā)展了幼兒辨別是非，正確評(píng)價(jià)自我及他人的能力。同時(shí)在游戲中，幼兒會(huì)不斷克服自身弱點(diǎn)，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心。

　　在幼兒園開展傳統(tǒng)體育游戲只有依據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒在活動(dòng)中的主體地位，科學(xué)合理地組織傳統(tǒng)體育游戲，充分挖掘育人功能，才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)體育游戲的價(jià)值最大化，真正促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展。