點(diǎn)名時(shí)刻到了，每次都是老師報(bào)“XXX”，孩子回應(yīng)“到”。這種方式已經(jīng)讓幼兒感到枯燥了，失去了點(diǎn)名原本應(yīng)該有的樂趣。這一天，虞老師來帶班了，教室里鬧哄哄的，于是虞老師使用了“說出你最喜歡的顏色”來對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)名，幼兒一個(gè)個(gè)暢所欲言，有的說：“我最喜歡黃色。”有的說：“我喜歡綠色。”幼兒的興趣立即被點(diǎn)燃，順著幼兒的想法，虞老師還進(jìn)行了隨機(jī)教育，如有的幼兒說：“我喜歡粉紅色。”有的幼兒說：“我喜歡咖啡色。”于是請(qǐng)上模特兒，讓幼兒從他們的衣服顏色上觀察，區(qū)分，理解各種顏色。另外用好聽的詞語來形容這些顏色，如；“五顏六色、五彩繽紛、好看、鮮艷、美麗。”

　　第二天，我也用類似的方法來進(jìn)行點(diǎn)名，我選了一個(gè)“說出你最喜歡的運(yùn)動(dòng)”，從一號(hào)開始一個(gè)個(gè)說，要求要用一句話來說：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是XXX。”由于學(xué)過了分享閱讀的讀本《我最喜歡的運(yùn)動(dòng)》，所以幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)掌握的還可以，有的會(huì)說：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳遠(yuǎn)。”有的幼兒會(huì)說：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步。”之后，我出示事先畫好的關(guān)于運(yùn)動(dòng)的簡筆畫圖片，總結(jié)歸納，讓幼兒進(jìn)行鞏固，也收到了事半功倍的效果。我還歸類了以下幾種：

　　1、  “說出你最喜歡的玩具”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：玩具的顏色、形狀。

　　2、  “說出你最喜歡的動(dòng)植物”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：動(dòng)植物的外形特征。

　　3、  “說出你最喜歡的食物”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：食物的味道。

　　4、  “說出你最喜歡的人”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：為什么喜歡這個(gè)人。

　　5、  “說出你最喜歡的水果”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：水果的味道。

　　6、  “說出你最喜歡的動(dòng)畫片”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：動(dòng)畫片中的主要人物。

　　7、  “說出你最喜歡的兒歌或歌曲”點(diǎn)名法�；顒�(dòng)延伸：你最喜歡里面的哪句話。

　　從這以后，我們班的點(diǎn)名時(shí)分，都是幼兒比較喜歡的，他們都很期待，有的幼兒早上來園比較早甚至?xí)�問�?ldquo;老師，今天點(diǎn)名要問什么？”每天我都會(huì)變著法的來對(duì)我班幼兒進(jìn)行點(diǎn)名，順便進(jìn)行隨機(jī)教育。原來枯燥的點(diǎn)名時(shí)分也可以這么有聲有色，既開動(dòng)了幼兒的小腦筋，又輕松的點(diǎn)完了名，寓教于樂，不是我們一直追求的嗎？