這個學(xué)期，我班開設(shè)了植物種植區(qū)，主要是對幼兒進行維護幼兒園環(huán)境教育的內(nèi)容，目的是讓幼兒養(yǎng)成對環(huán)境的關(guān)心和照顧，使周圍的空間和生活變得更美好，滲透著蒙氏教育的生活教育觀。

　　這正是秋天的季節(jié)，幼兒園的地上、落了不少的樹葉，戶外活動時，孩子們開心的撿著地上的樹葉，嘰嘰喳喳的說著笑著，熱鬧極了。這時寶寶手里拿著一片銀杏樹的葉子興奮的跑到我面前："王老師，你看我撿到一把小扇子，這是什么樹的葉子呀？"我還沒開口，周圍的小朋友都圍過來了。"我這也有，我看它還像小巴掌呢！"成成笑著說，孩子們都笑了起來。我對孩子們說："我們?nèi)フ艺疫@棵樹在哪里好不好？"孩子們簇擁著我，找到銀杏樹下，南南激動的說："我知道，這棵樹的名字叫銀杏樹，上次姥爺帶我去植物園的時候告訴我的。他還說銀杏葉還可以做藥材呢。""你們看它多象西游記里的芭蕉扇呀！""真漂亮！"孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。就在這時，善于發(fā)現(xiàn)的柯欣插進來說："王