一些家長惟恐孩子在幼兒園吃不飽,回到家中,各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實(shí)這樣做的結(jié)果會促使孩子更不好好地吃晚飯,因?yàn)槊刻於加辛闶匙鲅a(bǔ)充,孩子會在幼兒園吃晚飯的時候 "留有余地",時間長了,也會影響孩子的健康。
五忌"偏聽偏信"
家長對剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心,會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現(xiàn)實(shí)相混淆,他們會說出與事實(shí)不符的答案。如,孩子之間發(fā)生不愉快的事情時,他往往會說"某某小朋友打我了",遇到這種情況家長不要"偏聽偏信"。另外,孩子在回答問題時往往會將問題的結(jié)尾作為答案,如成人問:"你今天尿褲子了嗎?"孩子回答:"尿褲子了。"問:"你吃沒吃飽?"答:"沒吃飽。"據(jù)此,建議家長多與老師溝通,從而客觀地了解孩子在園的情況,以免產(chǎn)生不必要的誤會。
新生家長
--如何讓孩子順利渡過入園關(guān)
家長怎樣幫助孩子做好入園準(zhǔn)備?
1、心理準(zhǔn)備
入園前3個月,家長要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@,可以談自己小時候在幼兒園是如何的快樂;也可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園的趣事;帶孩子到幼兒園游玩,讓孩子知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方,在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友,有老師和小朋友一起玩,激起孩子想上幼兒園的愿望。
2、生活準(zhǔn)備
會自己用勺進(jìn)餐,克服要別人喂飯或挑食等不良習(xí)慣;讓孩子認(rèn)識自己的服裝鞋襪及其他用品;可以和孩子一起去買一個他心儀的小背包,準(zhǔn)備一條他喜歡的小手帕和一只小水壺,也可以準(zhǔn)備少量的學(xué)習(xí)用品如彩色鉛筆、油畫棒等。服裝應(yīng)便于穿脫,沒有尖銳的飾品。鞋子最好是平膠底、布面的那一類,忌穿有跟的。在作息時間的安排上,應(yīng)逐漸接近幼兒園的生活規(guī)律。此外,請給孩子備一套替換的內(nèi)衣褲交給老師,以便在孩子尿褲后及時更換。
3、交往準(zhǔn)備
多帶孩子到家庭之外的環(huán)境中去活動,多接觸其他孩子,多和孩子講有關(guān)獨(dú)立、勇敢的故事或做一些相關(guān)主題的游戲。教孩子知道自己的學(xué)名,學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求,如大小便、口渴、饑餓等。教孩子學(xué)會和老師、小朋友打招呼,如"早上好"、"再見"等。教孩子學(xué)會不獨(dú)霸玩具,不搶別人的玩具。也可以提前認(rèn)識將來的老師,或提前認(rèn)識同班的小朋友,結(jié)伴入園。
孩子剛?cè)雸@,一般會有哪些方面的表現(xiàn)?
一般來說,入園前上過托兒所的孩子適應(yīng)起來較快,常與外界交往的孩子也較容易適應(yīng),他們在幾天之內(nèi)就會愛上幼兒園。而在家庭生活中過多嬌慣、體質(zhì)較弱的孩子適應(yīng)起來較慢。這類孩子會出現(xiàn)哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往,甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況。這些表現(xiàn)是正常的。在老師的精心照料下,所有孩子都會在一個月內(nèi)適應(yīng)并喜歡幼兒園生活,對此家長不必?fù)?dān)心。
在入園的初期,家長送孩子時應(yīng)注意什么?
家長一定要信任幼兒園和自己的孩子,千萬不要因孩子哭鬧得厲害而嘗試停幾天再送他上幼兒園。那樣做,只會強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,使他覺得只要哭鬧就會讓父母心軟。所以,一旦將孩子送進(jìn)幼兒園就一定要"鐵石心腸",以最快的速度離開,將孩子的哭聲拋在身后。也不要每天長時間地滯留在幼兒園內(nèi)陪著孩子。這除了會影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,還會無意義地延長了孩子的適應(yīng)過程。每天孩子回家后,家長要和他多交流,對孩子的幼兒園生活要表現(xiàn)出極大的興趣,并且多鼓勵他。
新生幼兒入園父母該做些什么
從家庭進(jìn)入幼兒園,是幼兒在社會化道路上邁出的重要一步。在這一轉(zhuǎn)折的重要時刻,幼兒園與家長都有責(zé)任幫助幼兒順利的度過入園關(guān),使幼兒能愉快的去適應(yīng)幼兒園的集體生活。為此,作為孩子們的首任教師--我們的父母,該為自己海子入園做些什么呢?
首先,我們父母在幼兒入園前該做些什么?
孩子要上幼兒園了,我們做父母的卻又添上了新的煩惱,孩子不原上幼兒園怎么辦?孩子到幼兒園不愿自己吃飯?jiān)趺崔k?不會小便,尿褲了怎么辦?這一系列的問題都捆擾著我們這些爸爸、媽媽,我們該怎么辦呢?為了使孩子能較快的適應(yīng)幼兒園的陌生環(huán)境,家長做好孩子的入園準(zhǔn)備是很重要的。如:讓孩子知道自己要進(jìn)幼兒園學(xué)本領(lǐng)了,幼兒園里有老師、小朋友,還有好多玩具,可好玩了等等。幫助幼兒樹立起入園的自豪感。平時,可讓孩子多跟小朋友一起玩,并讓孩子把自己的玩具分給小朋友玩,培養(yǎng)他們互相合作的精神,這樣就可減少孩子上幼兒園后與小朋友之間的矛盾,提高適應(yīng)能力;還有一點(diǎn),在日常生活中,要加強(qiáng)對孩子生活自理能力的培養(yǎng)。如小便、吃飯、認(rèn)識自己的生活用品,如學(xué)者穿、脫簡單的衣服,以增強(qiáng)孩子入園后的生活適應(yīng)能力。同時,父母要注意養(yǎng)成孩子有規(guī)律的起居習(xí)慣,如早上早起,(幼兒園8:15關(guān)門)中午按時午睡(12:00)晚上早上床,不宜給幼兒看過多的電視。有規(guī)律的生活使孩子入園后能很快適應(yīng)幼兒園的生活。