一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有 
一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。）

1．一位教師走上講臺。發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條。上面工工整整地寫著：“老師你以為當(dāng)老師就可以壓服學(xué)生嗎？你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王。但是有誰能服你呢？”落款是：“讓你最討厭，等待你處罰的學(xué)生”。下列處理方式最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A.向?qū)W生訴苦        
B.不予理睬。繼續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓。批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.在班上宣讀了信的內(nèi)容，并檢討自己平時工作方法的粗暴，感謝這位同學(xué)給自己敲了警鐘

2．通常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，運用在教育中是強調(diào)(  　)。
A．因材施教原則   　　　　　 B．理論聯(lián)系實際原則  
C．教育影響一致性原則　　　　D．教育影響連貫性原則

３．孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為(　　 )。
A．走路身體一定要端正
B．對學(xué)生下命令一定要正確
C．自己做好了．不要教育學(xué)生．學(xué)生自然會學(xué)好
D．教師自己以身作則．其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

４．個人的現(xiàn)實發(fā)展既可以得到充分的實現(xiàn)又不會對其未來發(fā)展和潛能造成損害，體現(xiàn)了全面發(fā)展教育的（　　　）�！　�
A．全體性  　　　B．可持續(xù)性   　　　C．主動性　　　　D．充分性

５．在全面發(fā)展教育中，對受教育者的全面發(fā)展起著定向的作用的是（　　　　）。
A．德育  　　　　B．智育   　　　　　C．體育　　　　　D．美育

６．我國教育的基本法是（　　�。�。
A. 《中華人民共和國教師法》        B. 《中華人民共和國教育法》
C. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》    D. 《中華人民共和國未成年人保護法》

７．14歲的小趙經(jīng)常違反學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校下列做法中正確的一項是(    )
A．批評教育，不得開除
B．批評教育，問題嚴(yán)重時可以開除
C．批評教育，問題嚴(yán)重時可以強制其轉(zhuǎn)學(xué)
D．批評教育，問題嚴(yán)重時可以勒令其退學(xué)
８．根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，依法保證適齡兒童、少年按時入學(xué)的責(zé)任人是（　　　�。�。
A.當(dāng)?shù)卣�府　　B.被監(jiān)護人本人  C.戶籍所在地的學(xué)�！　　�D.其父母或者其他法定監(jiān)護人

９．對違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是(　　　　 )。
A．實行教育、感化、挽救的方針　　　　B．堅持教育為主、懲罰為輔的原則
C．可以依法減輕或者免除處罰　　　　　D．應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰

10．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出，教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是(    )。
A．提高質(zhì)量    B．促進公平    C．改革創(chuàng)新    D．育人為本

11．根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是(     )。
A．到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進人人力資源強國
B．實現(xiàn)更高水平的普及教育．基本普及學(xué)前教育
C．堅持教育的公益性和惠普性．形成惠及全民的公平教育
D．構(gòu)建體系完備的終身教育

12．某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的幾名學(xué)生除名．該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的(       )。
A．名譽權(quán)    B．隱私權(quán)     C．受教育權(quán)     D．司法保護權(quán)

13．雷小華出于對教師職業(yè)的熱愛選擇了師范專業(yè)，但畢業(yè)從教后，面對沉重、復(fù)雜的工作，他難以適應(yīng)，困惑、焦慮情緒越來越嚴(yán)重，甚至萌生退意。他出現(xiàn)這種狀況的癥結(jié)在于(    )
A．工作未得到家人的支持      B．角色期待與角色行為沖突
C. 個性不適合從事教師職業(yè)     D．對教師職業(yè)的認(rèn)知存在偏差

14．教師給個別優(yōu)秀的或者暫時處于落后的學(xué)生“開小灶”，這種做法（　�。�
A.違背了教育公平   B.違背了教育良心    C.體現(xiàn)了教育公正     D.體現(xiàn)了教育民主

15．教師職業(yè)道德的核心和精髓是( 　　　　)。
A．教書育人　　　B．熱愛學(xué)生　　C．為人師表　　D．終身學(xué)習(xí)

16．當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了(　　　 )。
A．愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德　　　　B．依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德　　　　D．廉潔從教的職業(yè)道德