6、           是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進行表演的一種游戲。
7、           是根據(jù)智育任務，以增進知識、發(fā)展智力為主的游戲。
8、           是幼兒游戲的工具和物質(zhì)支柱，是幼兒的教科書，是幼兒的親密伴侶。
9、規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)比較復雜，一般是由游戲的目的和任務、          、          以及游戲結(jié)果構(gòu)成。
10、音樂游戲是以發(fā)展幼兒音樂感受力為目標，在歌曲或樂曲伴奏下進行的一種游戲，從內(nèi)容可以分為         和         兩種。
二、 選擇題
1、幼兒拼圖、搭積木、插積塑、泥工、手工等活動是屬于（        ）。
A、練習性游戲  B、象征性游戲    C、結(jié)構(gòu)游戲    D、規(guī)則游戲
2、幼兒只專注于自己的游戲，不管別人在做什么，也不和附近的幼兒交談，這是（　　）
A、合作游戲   B、聯(lián)合游戲     C、平行游戲    D、獨自游戲
3、下列哪項不是幼兒角色游戲所必須的條件（        ）。
A、時間   B、空間    C、天氣   D、材料
4、下列哪種游戲是幼兒游戲發(fā)展的高級形式（      ）
A、練習性游戲  B、象征性游戲    C、結(jié)構(gòu)游戲    D、規(guī)則游戲
5、“跳房子”、“老鷹抓小雞”、“丟手絹”等是屬于（        ）
A、體育游戲  B、智力游戲    C、結(jié)構(gòu)游戲    D、規(guī)則游戲
6、以成型玩具為主，同品種玩具數(shù)量一定要多，對玩具有這種要求的年齡班是（      ）
A、 小班         B、 中班        C、 大班     D、小小班
7、下列游戲中屬于創(chuàng)造性游戲的是（      ）
   A、體育游戲  B、表演游戲    C、智力游戲   D、音樂游戲
8、教師在幼兒附近，和幼兒玩相同或不同材料和情節(jié)的游戲，通過暗示作用，引導幼兒模仿，從而促進游戲發(fā)展，這種介入方法稱之為（       ）
A、見解介入  B、直接介入  C、平行式介入  D、交叉式介入
9、活動區(qū)的活動在一天活動的安排中所占時間大約為（      ）分鐘。
A、10－20    B、20－30   C、30－40    D、40－50
三、 判斷題
1、幼兒觀看同伴的游戲，偶爾和他人交談，但行為上不介入他人的游戲，
這種行為是旁觀。（      ）
2、幼兒從事各種游戲，就是以一種游戲形式適應本社會文化的現(xiàn)實，學習本社會文化所期望的行為。     （         ）
3、玩具是幼兒的伴侶和教科書，所以只要是幼兒想玩，就應該讓幼兒玩。   （        ）
4、小班幼兒喜歡不同的玩具，因此，小班的玩具品種應多樣，同種玩具店額數(shù)量盡量少點。（        ）
5、教師應具備使用、制作玩具的技能，在此基礎上才能指導幼兒討論玩具的特點、性能、玩法等。     （        ）
6、不同年齡的幼兒理解水平、興趣愛好、活動能力、智力水平不同，他們對玩具的需求也是不同的。    （        ）
7、規(guī)則游戲一定要遵守規(guī)則，任何時候都不允許幼兒改變規(guī)則。      （       ）
8、大多數(shù)幼兒都喜歡玩雪，所以可以讓幼兒長時間才外面玩雪的。     （       ）
名詞解釋
1、象征性游戲
四、 問答題
1、 如何為幼兒選擇玩具？

第九章  答案
一、填空題
1、游戲
2、假裝
3、練習性游戲
4、規(guī)則游戲
5、主題游戲
6、表演游戲
7、智力游戲
8、玩具