32.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字,這符合(。。
A.獨立自主性原則 B.發(fā)展適宜性原則 C.保教結合原則 D.綜合性原則
33.對于0~3個月的嬰兒,應提供的玩具和游戲材料有( )。
A.手工、繪畫材料 B.用手穿的大木珠 C.色彩鮮明的小球 D.不倒翁、撥浪鼓
34.幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”,原因是(。
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的 B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右 D.使幼兒看得更清楚
35.物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的(。。
A.懷抱反射 B.抓握反射 C.覓食反射 D.吸吮反射
36.促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是(。。
A.游戲 B.學習 C.勞動 D.交往
38.嬰兒剛出生時,最發(fā)達的感覺是(。。
A.痛覺 B.聽覺 C.味覺 D.視覺
39.在指導幼兒觀察繪畫時,下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?( )
A.圖上有些什么呢 B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢 D.圖上講的是個什么故事
40.下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是(。。
A.偏好分散刺激多于集中刺激 B.偏好直線多于曲線
C.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式 D.偏好復雜的刺激
41、孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接體現“知覺”活動的是(。
A、“真香!” B、“我要吃!”C、“這是什么?”D、“這兒有個蘋果。”
42、從幼兒聽覺發(fā)展的角度講,下列說法正確的是( )
A、孕婦在寧靜悅耳的音樂環(huán)境下對胎兒發(fā)展有好處
B、胎兒適應噪聲環(huán)境,對胎兒出生后的適應環(huán)境有幫助
C、新生兒對不同的聲調和聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應
D、以上表述都正確
43、注意是一種(。。
A、獨立的心理過程B、認知風格C、心理現象D、個性特征
1.隨年齡增長,幼兒形象記憶與語詞記憶的差別(。。
A.不會變化 B.不會縮小 C.逐漸擴大 D.逐漸縮小
2.學前兒童想象形象力求符合客觀邏輯是在( )。
A.2~3歲 B.3~4歲 C.4~5歲 D.5~6歲
3.在幼兒的記憶中,( )占主要地位,比重最大。
A.形象記憶 B.動作記憶 C.情緒記憶 D.語詞記憶
4.“提筆忘字”屬于(。。
A.不完全遺忘 B.完全遺忘 C.臨時性遺忘 D.永久性遺忘
5.幼兒想象的典型形式是( )。
A.無意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.創(chuàng)造想象
6.幼兒記憶發(fā)展中最重要的質的飛躍是()。
A.無意識記的發(fā)展 B.有意識記的發(fā)展 C.活動動機的變化 D.語詞記憶的出現
7.兒童最早出現的記憶是()。
A.形象記憶 B.運動記憶 C.情緒記憶 D.語詞邏輯記憶
8.下列哪種活動體現了幼兒的再造想象?(。。
A.有些孩子經常會生造一些詞語 B.在繪畫時,有的幼兒把太陽畫成綠色
C.有的幼兒在看圖說話時,能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容
D.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來理解音階
9.原始的記憶因素是(。
A.自然條件反射 B.習慣化 C.人工條件反射 D.重學記憶
10.語詞記憶大致出現在(。┳笥摇
A.2歲 B.6個月 C.6~12個月 D.1歲
11.被動使用記憶策略的階段大致出現在(。┳笥摇
A.2歲 B.4~5歲 C.5~7歲 D.7~8歲
12.幼兒想象的典型形式是(。
A.隨意想象 B.再造想象 C.不隨意想象 D.相似想象
13.想象發(fā)展的初級階段在(。。
A.0~2歲 B.2~3歲 C.3~6歲 D.5~6歲
14.說幼兒想象具有再造性。是從( )來說的。
A.想象發(fā)生 B.想象過程 C.想象目的 D.想象內容
15.一個小女孩看到“夏景”說:“小姐姐坐在河邊,天熱,她想洗澡,她還想洗臉。因為臉上淌汗。”這個小女孩的想象是( )。
A.經驗性想象 B.情境性想象 C.愿望性想象 D.擬人化想象
16.看見小坦克,就要玩開坦克;聽見蛙鳴,就要學青蛙跳;拿到雪花積木片,就會想到冬天的漫天風雪;如果沒有玩具,幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒( )。
A.想象的無意性 B.相似聯想較強 C.直覺思維較強 D.想象的有意性
17.兒童記憶容量的增加,主要由于(。。
A.記憶范圍的擴大 B.記憶廣度的擴大 C.工作記憶的出現
D.把識記材料聯系和組織起來的能力有所發(fā)展
18.兒童出現想象萌芽的時期是( )。
A.1.5~2歲 B.2~2.5歲 C.2.5~3歲 D.3~3.5歲
19.從記憶內容看,幼兒階段占主要地位的記憶類型是( )。
A.運動記憶 B.形象記憶 C.情緒記憶 D.語詞記憶