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學(xué)前教育本科《學(xué)前教育原理》作業(yè)參考答案(2)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2014年01月03日 22:15:14

  1、簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中各領(lǐng)域的目標(biāo)。

  2、什么是兒童發(fā)展?其基本特征是什么?

  3、分別簡述幼兒體育、智育、德育、美育的基本原則

  4、概括兒童觀的演變過程。

  5、簡述兒童權(quán)利的含義、意義。

  三、分析題(30分,共2道,每道15分)

  1、洋洋和壯壯都是幼兒園大班的小朋友。一天,在幼兒園戶外活動時(shí),洋洋和壯壯都選擇了跳繩,剛開始兩人還各自跳各自的?墒菦]過多久,他倆就開始拿著跳繩你打我,我打你,練起了"武功"。忽然,意外就在一瞬間發(fā)生了,壯壯掄起跳繩時(shí),一只手柄從手中脫落直飛出去,擊中了洋洋的眼部。試分析這一活動組織與指導(dǎo)違背了哪些教育原則,如何能夠避免類似事件的發(fā)生?

  2、作為一名幼兒園教師應(yīng)該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀?

  學(xué)前教育原理練習(xí)測試(三)

  一、填空題(20分,每處1分)

  1.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)主要包括_______ 、專業(yè)知識、_______   和良好的專業(yè)精神和  ___________。

  2.區(qū)角活動目標(biāo)的制定應(yīng)注意:具體適應(yīng)性,適度性,       。

  3.托幼機(jī)構(gòu)教育的特點(diǎn)是    、     、計(jì)劃性和    。

  4.幼兒教師的角色演變經(jīng)歷了 ___  、    和教師的過程。

  5.幼兒游戲的主要特點(diǎn)有:非功利性、自主性、  ___     、虛構(gòu)性。

  6.幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)的一般步驟包括:活動時(shí)間與活動名稱的確立、活動目標(biāo)的制定、  _______  、活動過程設(shè)計(jì)、活動延伸的設(shè)計(jì)五個(gè)部分構(gòu)成。

  7.區(qū)角活動的主要類型有:學(xué)習(xí)性區(qū)角活動,游戲性區(qū)角活動,  _____ 。

  8.幼兒園教學(xué)活動實(shí)施的主要方法包括:言語指導(dǎo)法,操作體驗(yàn)法, _______ 。

  9.評價(jià)幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的合理性的維度主要有:內(nèi)容的年齡適宜性、內(nèi)容與目標(biāo)的一致性、 ________ 、內(nèi)容的生活性、相關(guān)環(huán)境材料的適宜性、內(nèi)容實(shí)際的完成情況。

  10.幼兒園教學(xué)活動組織的形式根據(jù)活動方式的不同,可以分為  ____ 、分組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)三種形式。

  11.觀察者對區(qū)角活動觀察情況的記錄方式一般可分為: _____  和表格式。

  12.幼兒教師的工作特點(diǎn)是  _____ 、創(chuàng)造性、__________ 和 _______ 。

  13. ____  是幼兒的基本活動,是幼兒通過模仿和想象,有目的、有意識、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動,是人的社會活動的初級形式。

  二、簡答題(50分,共5道,每道10分)

  1.  幼兒教師基本工作職責(zé)是什么,現(xiàn)代幼兒教師應(yīng)承擔(dān)哪些角色?

  2.簡述確定幼兒園活動主題的主要依據(jù)。

  3.簡述幼兒園教學(xué)評定的內(nèi)容

  4.良好師幼關(guān)系的建構(gòu)策略有哪些?

  5.簡述幼兒園各常見游戲活動的內(nèi)容、功能及組織指導(dǎo)要注意的問題。

  三、分析題(30分,共2道,每道15分)

  1. 請根據(jù)以下中班活動中的師幼對話來探討師幼關(guān)系在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用:

 。1)這樣的師幼互動是否有效?

 。2)體現(xiàn)了哪些師幼互動的理念?

 。3)有哪些地方可以改進(jìn)的,為什么?

  案例:"小兔旅行記"(某幼兒園中班活動)

  老師:"小兔子掛在樹上,誰會來救它?"

  幼兒A:"長頸鹿"。

  老師:"為什么你會想到長勁鹿?"

  幼兒A:"因?yàn)殚L頸鹿有長長的脖子,小兔子可以滑下來。"

  幼兒B:"小猴子"。

  老師:"為什么?"

  幼兒B:"因?yàn)樾『镒訒罉,它能救小兔子?quot;

  老師:"還有不一樣的方法嗎?"

  幼兒C:"小兔子的長耳朵!"

  老師:"小兔子的長耳朵也能救自己,真是一個(gè)好辦法,講給大家聽一聽"

  幼兒C:"小兔子可以用長耳朵把樹枝弄下來,氣球就可以飛走了"。

  2.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與節(jié)日文化有關(guān)的主題活動方案。要求:自擬主題名稱,確定教育對象,并簡單說明設(shè)計(jì)意圖,確定出主題目標(biāo);畫出內(nèi)容框架表格,內(nèi)容要涉及五大領(lǐng)域內(nèi)容。

  學(xué)前教育原理練習(xí)測試(四)

  一、填空題(20分,每處1分)

  1.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿制幼兒園每日戶外活動時(shí)間不得少于  __      。

  2.家庭教育具有早期性、全面性、   ____       、滲透性和靈活性的特點(diǎn),而學(xué)前教育具有社會性、群體性、      _____    和專業(yè)性的點(diǎn)。

  3.從教育對象的角度來講,家庭教育的教育對象具有     _____     ,幼兒園的教育對象具有         ___。


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