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小學(xué)語文1-6年級各年級知識點(2)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2014年05月06日 15:44:26

  2、轉(zhuǎn)述:把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時注意人稱的變化,要去掉冒號、引號,根據(jù)句意及通順與否可對個別文字作適當改動,但不能改變句意。如:王老師對小明說:"我下去買水,你在這里好好練習(xí)。"改為轉(zhuǎn)述句:王老師對小明說,他下去買水,叫小明在那里好好練習(xí)。

  3、陳述句和反問句:轉(zhuǎn)換特點: 陳述句 反問句(肯定)------ (否定)    (否定)------ (肯定)如:馬跑得越快,離楚國就越遠。 ---- 馬跑得越快,難道不是離楚國就越遠了嗎?

  4、肯定句和否定句。如:("肯定句"改為"否定句")街上的人很多。-- 街上的人真不少。將肯定句改為否定句,一定要在句子中加"不""沒有"等詞,然后將"不""沒有"后面的詞換成反義詞。

  八、擴句和縮句1、擴句:首先找出句子的主干詞,再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實,但主要意思不變。如:小明去看電影。擴寫為:小明(穿著一件新衣服,高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能擴寫為:小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

  2、縮句。首先把句子分成"誰""做什么"或"什么""怎么樣"兩部分,然后找出每部分的主干詞,再去掉修飾性的詞語,把主干詞連成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫為:曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為:曹操聽到吶喊聲。

  九、修改病句1) 句子不完整。如:戰(zhàn)士的英勇頑強,奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。

  改為:戰(zhàn)士的英勇頑強,奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。

  2) 用詞不當。如:我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。

  "缺乏"用得不恰當,應(yīng)改為"缺少"。

  3) 搭配不當。如:他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。

  "穿"與"帽子"搭配不當,應(yīng)改為:他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。

  4) 詞序混亂。如:打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。

  應(yīng)改為:我對打乒乓球是很感興趣的。

  5) 前后矛盾。如:油菜地里一片金黃的菜花,五彩繽紛。

  "一片金黃"與"五彩繽紛"相矛盾,應(yīng)把"五彩繽紛"去掉。

  6) 重復(fù)啰嗦。如:他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生。

  "成績最優(yōu)秀"和"功課最好"意思重復(fù),這里只需保留其中一個。

  7) 不合邏輯,不合事理。如:他在霞光中讀著書,不知不覺過了兩個鐘頭。

  "霞光"稍縱即逝,持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應(yīng)把"霞光"改為"陽光"。

  8) 注意常用修改符號的用法:

  十、認識修飾句子的方法1) 比喻句。常用的比喻詞有"好像""猶如""仿佛"等,有的比喻句用"成了""變成""是"等代替比喻詞,如:我們是祖國的花朵。比喻句的特點是:本體和喻體有些相似,并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句,如:小花長得好像她媽媽。(X)2) 擬人:把物當作人來寫,使物像人一樣。如:青蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。此句用"告訴""快樂"等寫人的詞語來寫小動物。

  3) 夸張:故意對事物進行夸大或縮小地描述。如:(夸大)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(縮。┰诎驼拼蟮睦畏坷铮諛渝憻。

  4) 排比:把意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近、字數(shù)大體相等、語氣一致的三個或三個以上的句子排列在一起。如:這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,傳到長城內(nèi)外,傳到天山南北,傳到白山黑水之間,傳到大河長江之南,使全國的人民心一齊歡躍起來。

  5) 設(shè)問:自問自答。如:海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。

  6) 反問:無疑而問,問而不答,答案暗含在問話中。如:毒刑拷打算得了什么?

  7) 疑問:提出問題。如:今天你去圖書館看書嗎?

  比喻句:碧綠的海面,像絲綢一樣柔和,微蕩著漣漪,真美!

  擬人句:太陽揭開云被,露出金色的微笑,慈祥地注視著大地。

  排比句:青蛙叫起來,無邊的田野如沸如騰,如鼓角齊鳴,如風(fēng)潮迸涌。

  反問句:光是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,就能算得上"三好學(xué)生"嗎?

  夸張句:桂花十里飄香。

  設(shè)問句:小明為班級做貢獻,是為了老師表揚嗎?不是的,他是誠心誠意為班級做貢獻。

  十一、掌握部分標點符號的用法1) 句號(。):陳述句的末尾停頓用句號。如:請你稍等一下。

  2) 問號(?):問句末尾的停頓。

  3) 感嘆號(。焊袊@句末尾的停頓。如:這兒風(fēng)景真美。

  4) 逗號(,):一句話中間的一般性停頓。如:他來了,又走了。


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