一、晨間接待易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、新生幼兒入園易哭鬧，家長(zhǎng)不放心在教室停留不舍離開(kāi)2、幼兒情緒不穩(wěn)易跟隨其他哭鬧的幼兒一起哭鬧。

　　活動(dòng)建議：

　　1、對(duì)于不忍離開(kāi)的家長(zhǎng)要進(jìn)行溝通讓其認(rèn)識(shí)到懂得放手才會(huì)讓孩子成長(zhǎng)（新生家長(zhǎng)會(huì)上普及這類(lèi)知識(shí)）2、對(duì)于情緒不穩(wěn)定的孩子老師要個(gè)別安撫，組織豐富的活動(dòng)（一位教師負(fù)責(zé)組織各種手指游戲或講故事、唱兒歌……另一位教師和保育員負(fù)責(zé)安撫情緒不穩(wěn)定幼兒。不能所有教師都只照顧哭鬧幼兒，忽視其他幼兒。）吸引幼兒轉(zhuǎn)移幼兒不良的情緒。以便讓幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活。

　　可在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園一日生活安排。讓家長(zhǎng)了解后回家跟孩子講過(guò)幼兒園集體生活的好處，減少幼兒焦慮情緒。同時(shí)可以在家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)建設(shè)規(guī)劃和班級(jí)教師的特長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)正確的了解認(rèn)識(shí)我們的教師隊(duì)伍。

　　二、早操的組織和開(kāi)展易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、幼兒不排隊(duì)、不遵守秩序亂跑2、幼兒在早操過(guò)程中懶散不做動(dòng)作、注意力不集中3、活動(dòng)結(jié)束后回教室時(shí)興奮、亂跑活動(dòng)建議：

　　1、活動(dòng)前安排幼兒分組解便、排好隊(duì)后提活動(dòng)要求。要由老師帶隊(duì)，保育老師走最后面提醒幼兒遵守紀(jì)律。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中教師針對(duì)不認(rèn)真不夠積極的孩子要多鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒要及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)揮幼兒的榜樣作用。

　　3、活動(dòng)結(jié)束以后也要組織幼兒安靜后排好隊(duì)回教室，避免幼兒回教室亂跑，出現(xiàn)意外。

　　每個(gè)班上的三位老師對(duì)幼兒的常規(guī)要求要一致。不能今天一個(gè)樣明天一個(gè)樣。如果要求不一致就會(huì)出現(xiàn)常規(guī)建立困難的現(xiàn)象。

　　三、集教易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、教師對(duì)教案不熟悉，臨時(shí)備課，致使教學(xué)效果差，目標(biāo)不能達(dá)成。

　　2、對(duì)幼兒的需求和表現(xiàn)視而不見(jiàn)，完全按照自己的教案不知變通。

　　3、保教配合不夠，老師在前面講，保育老師在一旁對(duì)孩子的表現(xiàn)視若無(wú)睹，不管紀(jì)律，交由老師一人處理。導(dǎo)致課堂紀(jì)律建立困難。

　　活動(dòng)建議：

　　1、教師提前備課，做好課前準(zhǔn)備，圍繞活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、教師要靈活處理活動(dòng)中遇到的突發(fā)狀況，教師要事先預(yù) 設(shè)幼兒的課堂反應(yīng)進(jìn)行教學(xué)。

　　3、在集教活動(dòng)中教師雖然是活動(dòng)的組織者但是還需要保育老師的配合。作為教師要在課前交代保育老師在活動(dòng)中的任務(wù)，提前告知保育員集教需要發(fā)放的材料，什么時(shí)候發(fā)放等注意事項(xiàng)。（如管理個(gè)別幼兒的紀(jì)律、幫助分發(fā)教具等等）。

　　四、吃水果易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、幼兒偏食挑食，不吃水果。有的幼兒自己的吃完了搶別人的吃。

　　2、將果皮垃圾亂扔，手臟了往身上擦。

　　活動(dòng)建議：在吃水果前可以講講水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)個(gè)別偏食、挑食的幼兒多吃各種水果。在吃水果前一定要洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時(shí)可以避免細(xì)菌的滋生，防止病從口入。吃完后也要擦手，必要時(shí)還要再用水沖一下。

　　五、戶(hù)外活動(dòng)易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、幼兒不聽(tīng)口令四處亂跑，無(wú)目的的玩耍。

　　2、幼兒之間易出現(xiàn)碰撞和小摩擦，例如搶玩具等等。

　　活動(dòng)建議：

　　1、活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒提出要求，如果不遵守就不能參加游戲。

　　2、隨時(shí)觀(guān)察幼兒的動(dòng)向和表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有可能導(dǎo)致發(fā)生小摩擦和碰撞時(shí)及時(shí)的制止。教師和保育老師要眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后安排幼兒有序的解便喝水。準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

　　4、外出和回教室一定清點(diǎn)人數(shù)。

　　六、區(qū)角游戲活動(dòng)（略）七、餐前活動(dòng)建議：餐前活動(dòng)時(shí)介紹食譜，可以做一些手指游戲、聽(tīng)故事等等安靜一點(diǎn)的游戲。最好在餐前的時(shí)間內(nèi)組織幼兒解便洗手，不擠占幼兒吃飯時(shí)間。

　　八、進(jìn)餐活動(dòng)建議：對(duì)于較小的幼兒自理能力較差的剛開(kāi)始老師可以幫助他進(jìn)餐，讓他感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)。但也要鼓勵(lì)自己的事情自己做。對(duì)于有過(guò)敏史的孩子要提前做好了解和安排。（在孩子報(bào)名注冊(cè)時(shí)，教師就要向家長(zhǎng)了解幼兒有沒(méi)有需要老師特別注意的生活習(xí)慣以及對(duì)食物過(guò)敏的情況并做好登記。）進(jìn)餐環(huán)節(jié)建議太少，老師可以借鑒的方法可以再多些。

　　九、午睡活動(dòng)建議：進(jìn)入午睡室前幼兒一定要解便，對(duì)于個(gè)別需要中途提醒的孩子要定時(shí)的提醒解便，避免尿床。重點(diǎn)提醒：在孩子沒(méi)有睡著前對(duì)幼兒隨身的物品進(jìn)行檢查，尤其是女孩子的頭飾、脖子上佩戴的物件。能夠收起來(lái)的，要收起來(lái)，避免孩子玩耍發(fā)生意外。

　　十、起床活動(dòng)建議：

　　1、幼兒起床時(shí)教師要提醒幼兒先解便再穿衣服。

　　2、幫助個(gè)別不會(huì)穿衣服的幼兒穿衣服，鼓勵(lì)幼兒盡量自己穿。（可以讓家長(zhǎng)配合在家里讓孩子自己吃飯、穿衣服褲子等等，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和提高自理能力.

　　（下午各環(huán)節(jié)組織同上）十一、離園活動(dòng)建議：

　　1、小班的家長(zhǎng)接孩子是很積極的，但是老師要告訴家長(zhǎng)排隊(duì)接孩子才最安全。

　　2、組織好幼兒安靜后，回顧一下這一天孩子的進(jìn)步和表現(xiàn)，鼓勵(lì)大家快快樂(lè)樂(lè)的上幼兒園。