3、整理幼兒的衣服、褲子、鞋子，看有沒(méi)有沒(méi)穿好的。離園的時(shí)間里也要注意提醒幼兒解便。

　　4、放學(xué)后，可以跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單溝通孩子在幼兒園的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師關(guān)注了自己的孩子從而也會(huì)配合老師做好家園共育。

　　一個(gè)班集體就像一個(gè)家庭一樣，需要大家共同來(lái)建設(shè)和維護(hù)。作為班上的老師要對(duì)班級(jí)的物品收集和整理做出安排。（例如：開學(xué)后要求幼兒準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品如何保管和使用）三個(gè)老師共同協(xié)商物品的排放和管理都要做到哪兒拿哪兒放，避免物品資料的丟失。

　　共同愛(ài)護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境，教師也要協(xié)助和督促保育老師完成每天的衛(wèi)生消毒工作。只要大家互幫互助相信一定會(huì)把工作做好的。

　　一個(gè)班集體的常規(guī)培養(yǎng)很重要，所以三位老師對(duì)孩子的要求要保持一致，培養(yǎng)出良好的班級(jí)常規(guī)，才能夠保證開展好每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。三位老師可以定時(shí)對(duì)班級(jí)的管理方面的事情做一些總結(jié)和分析。哪些地方比較難組織，需要改進(jìn)，都要相互學(xué)習(xí)。