A．1840                       B．1816C．1770                       D．191213．將幼兒園傳入英國和法國的是_____________。

　　A．帕斯特萊                    B．別勞夫人C．奧柏林                      D．福祿培爾14．我國第一所公立幼兒園于1903年建立在_____________。

　　A．武昌                      B．長沙C．漢口                      D．上海15．將蒙養(yǎng)園改為幼稚園的學制是_____________。

　　A．壬子.癸丑學制                        B．癸丑學制C．奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程       D．壬戌學制二、簡答1、學前教育的準公共產(chǎn)品具有哪些特性？  23-24頁2、當代學前教育的發(fā)展有哪些特點？      37-39頁3、學前教育的價值的含義。              25頁4、學前教育為何具有兒童發(fā)展的價值？學前教育的兒童發(fā)展價值的表現(xiàn)。 25-26頁三、分析1、如何理解學前教育的基礎(chǔ)性？20-22頁2、如何理解學前教育的公益性？如何實現(xiàn)學前教育的公益性？        22頁，24-25頁3、何為學前教育的社會發(fā)展價值？如何理解學前教育的社會發(fā)展價值。27-29頁第二章一、選擇題1．"保育教導兒童，專在發(fā)育其身體，漸啟其心知，使之遠于堯薄之惡風，習于良善之軌范。"是____________中提出的學前教育目標：

　　A．清末《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中的學前教育目標。

　　B．民國時期的幼稚園教育目標。

　　C．根據(jù)地和解放區(qū)的學前教育目標。

　　D．《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》中提出的學前教育目標。

　　2．樂意與人交談，講話禮貌。是《綱要》中____________領(lǐng)域教育的目標之一。

　　A．健康                              B．語言C．社會                              D．科學3．從學前教育的目標體系來看，____________是實現(xiàn)學前教育目的最基本的目標要素。

　　A．不同領(lǐng)域的教育目標                B．各年齡段的學前教育目標C．單元教育目標                      D．活動教育目標4．從教育的目的不僅僅只是培養(yǎng)能適應社會的人，還要培養(yǎng)能促進社會與完善社會的人來看，____________是兒童社會化的核心與關(guān)鍵。

　　A．良好道德品質(zhì)的形成                 B．掌握基本的語言交往能力C．具備良好的生活習慣與衛(wèi)生習慣       D．具備初步的審美能力5．增進幼兒對環(huán)境的認識主要是____________的目的任務。

　　A．幼兒體育                           B．幼兒智育C．幼兒德育                           D．幼兒美育6．安全原則是____________的基本原則A．幼兒體育                         B．幼兒智育C．幼兒德育                         D．幼兒美育7．動作與行為練習法是_________的基本方法。