設(shè)計(jì)意圖:
《玩具火車轟隆轟隆》這個(gè)故事簡(jiǎn)短而又有趣,故事里出現(xiàn)的事物都是幼兒生
活中常見(jiàn)和喜歡的,貼近幼兒的實(shí)際生活,故事里事物之間奇妙的變化又僅僅吸引
著幼兒,激發(fā)了幼兒的興趣,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。因此我選擇《玩具火車轟隆轟
隆》這個(gè)故事為載體,設(shè)計(jì)了這節(jié)小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)中,我主要通過(guò)引導(dǎo)幼
兒在聽(tīng)聽(tīng)、想想、講講的過(guò)程中,理解故事內(nèi)容,并能大膽地在同伴面前表達(dá)自己
的想法,讓幼兒體驗(yàn)大膽想象和故事帶來(lái)奇妙變化的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在聽(tīng)聽(tīng)、想想、講講的過(guò)程中,理解故事內(nèi)容,并能大膽地在同伴面前表達(dá)自己的想法。
2.體驗(yàn)大膽想象和故事帶來(lái)奇妙變化的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示火車,激發(fā)幼兒興趣
孩子們,今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,名字叫《玩具火車轟隆轟隆》,一起說(shuō)說(shuō)看"玩具火車轟隆轟隆"。故事里的小火車非常神奇,我們聽(tīng)聽(tīng)看它神奇在什么地方?好嗎?
二、觀看PPT,理解故事內(nèi)容
☆交流討論故事前半部分
1、教師講述故事:"玩具火車轟隆轟隆,小士兵駕駛著一輛玩具火車,轟隆轟隆向前開(kāi)。嘎--吱!咦!火車停了,燃料了不夠了!給它加點(diǎn)什么呢?給它加點(diǎn)紅紅的蘋(píng)果,咕嚕咕嚕冒出紅紅的煙;給它加點(diǎn)黃黃的香蕉,咕嚕咕嚕冒出黃黃的煙;給它加點(diǎn)綠綠的青菜,咕嚕咕嚕冒出綠綠的煙。"
2、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小火車什么地方很神奇?給它加點(diǎn)什么冒出什么?
3、師:什么顏色的蘋(píng)果(香蕉、青菜)?咕嚕咕嚕冒出什么顏色煙?
加點(diǎn)什么咕嚕咕嚕冒出了紅紅(黃黃、綠綠)的煙?怎樣的蘋(píng)果(香蕉、青菜)?
4、師:我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看"加點(diǎn)……咕嚕咕嚕冒出……"
6、小結(jié):這輛小火車真意思,給它加什么顏色的東西就會(huì)冒出什么顏色的煙。
7、師:那你想給它加點(diǎn)什么顏色的東西讓他冒出什么顏色的煙呢?
8、師:我們一起說(shuō)說(shuō)看"加點(diǎn)……咕嚕咕嚕冒出……"
(不要每個(gè)都說(shuō),可以兩三個(gè)連起來(lái)說(shuō))(剛才我們加…聲音太輕了,小火車沒(méi)有力氣,現(xiàn)在我們大家一起大聲一點(diǎn)給它加加油。)
☆交流討論故事后半段
1、出示PPT2,好神奇的小火車呀!瞧!它這回加了什么?什么顏色的蠟筆?那加了五顏六色的蠟筆會(huì)冒出什么呢?
2、師:都有可能。那到底冒出了什么呢?我們來(lái)看看。
3、師:彩色的煙像什么?哦!原來(lái)給它加點(diǎn)彩色的蠟筆冒出了美麗的彩虹。
4、出示PPT3,師:咦!那如果給它加點(diǎn)圖畫(huà)書(shū)會(huì)冒出什么呢?想想你看過(guò)的圖畫(huà)書(shū)里都有什么呀?
5、師:我們來(lái)看看加點(diǎn)圖畫(huà)書(shū)到底冒出了什么?
6、師:哦!有…有…各種各樣的東西,有趣極了。
7、出示PPT4,那如果給它加點(diǎn)種子又會(huì)冒出什么呢?怎么樣的……?
8、師:看看加點(diǎn)種子到底冒出了什么呀?
9、小結(jié):小火車神奇吧!給它加點(diǎn)什么東西就會(huì)冒出其他各種各樣的東西。
10、師:拿這回你想給它加什么讓它冒出什么來(lái)?
三、游戲"小火車"
1、師:你們想不想變成一輛神奇的小火車呀?
2、師:那我們待會(huì)就變成一輛小火車,玩玩開(kāi)火車的游戲!當(dāng)火車停下的時(shí)候,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)要給它加什么讓冒出什么來(lái),好嗎?
3、師:小火車變變變,一個(gè)跟著一個(gè)來(lái)。小火車開(kāi)呀開(kāi),嘎吱!火車停了,加點(diǎn)什么冒出什么?我們一起加加看"加點(diǎn)……咕嚕咕嚕冒出……"