活動(dòng)目標(biāo)1．能與同伴交流自己對(duì)動(dòng)物尾巴的認(rèn)識(shí)，了解一些動(dòng)物尾巴的明顯外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

　　2．有了解動(dòng)物的興趣與愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集各種有不同特征的動(dòng)物（如水牛、狐貍、松鼠、小兔、孔雀、蜜蜂、蛇等）尾巴圖片若干。

　　2．幼兒用書：《小兔借尾巴》。

　　活動(dòng)過程1．教師有感情地講述故事《小兔借尾巴》，引出幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的興趣。

　　2．教師講述故事后引發(fā)幼兒討論。

　　◆教師：故事中的小兔向誰借的尾巴？它借到?jīng)]有？

　　◆教師：小動(dòng)物們是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒用故事中的話回答）◆教師：小兔需要向別人借尾巴嗎，為什么？

　　3．教師引導(dǎo)幼兒相互討論交流。

　　◆教師：故事里各個(gè)小動(dòng)物的尾巴有什么用途？

　　◆教師：你還知道哪些有趣的動(dòng)物尾巴的事？

　　4．教師請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)物的圖片。

　　◆教師：這里有一些動(dòng)物，我們來看看，它們的尾巴一樣嗎，有什么特殊的地方？

　　5．教師引發(fā)幼兒繼續(xù)探究動(dòng)物的興趣。

　　◆今天我們了解了動(dòng)物們有趣的尾巴，動(dòng)物朋友們還有哪些更多的秘密呢，讓我們活動(dòng)后再去找一找，看一看！