活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)樂曲旋律合拍地做老鼠走、左右張望的動(dòng)作。

　　2、嘗試夸張的表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的動(dòng)作；發(fā)展音樂表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、生活中了解泡泡糖有粘性的特點(diǎn)。

　　2、音樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：幼兒根據(jù)音樂合拍地做小老鼠走、東張西望的動(dòng)作表演。

　　2、難點(diǎn)：嘗試夸張地表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的表情和動(dòng)作。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：模仿小老鼠動(dòng)作

　　1、念兒歌"小老鼠 上燈臺（一字一步走） 偷（停）--油吃；小老鼠 上燈臺 下 ---不來（滾下來）"速度由慢到快。

　　2、故事導(dǎo)入：小老鼠最喜歡偷油吃了，它偷油的時(shí)候時(shí)怎么做的？（輕輕走，偷偷的看）你是小老鼠在上登臺時(shí)腳底下應(yīng)該怎么走啊？"輕輕地、彎彎腰"幼兒學(xué)習(xí)老鼠動(dòng)作

　　3、學(xué)習(xí)空拍

　　小老鼠不能光走，還要停下來聽聽好走位的動(dòng)靜，它要走幾步停下來聽一聽。

　　師邊做邊念兒歌"小老鼠上燈臺 偷-油吃；小老鼠上燈臺，下-不來（提醒幼兒說一個(gè)字走一步，說'偷'和'下'字時(shí)要停下來）速度由慢到快練習(xí)數(shù)次。

　　二、聽音樂第一部分

　　1、跟音樂一起做走幾步停下來的動(dòng)作

　　"你們這樣悄悄走，大花貓肯定聽不見！"（回座位休息）

　　2 、學(xué)習(xí)看的動(dòng)作

　　"我們光這樣走還不行，我們在停下來的時(shí)候還要導(dǎo)出的--看看，怎么看？

　�、儆變簩W(xué)習(xí)'偷偷地看'請個(gè)別幼兒表演、集體模仿

　�、趯W(xué)習(xí)不同方向看

　　小老鼠都要看哪里？貓可能藏在什么地方？----上、下、前、后、左、右

　　貓不一定藏在什么地方，現(xiàn)在讓我們一起來--左--看--看，接下來，右-看-看（引導(dǎo)幼兒按指令學(xué)習(xí)不同方向的看）

　�、劬毩�(xí)快速看-那我們要快點(diǎn)看還是慢慢看呢？我們一起試一試"左-看看！右-看看！可請個(gè)別幼兒示范表演。你們不是說貓可能會(huì)藏在上面嗎，讓我們"上-看看、下看看、還有前面后面…..

　　④聽指令自由看

　　"你覺著貓?jiān)谀睦锞屯�什么地方�?quot; 師發(fā)出指令幼兒做相應(yīng)動(dòng)作。噓---看看

　　2、說歌謠做看看動(dòng)作

　　"沒有發(fā)現(xiàn)貓，讓我們繼續(xù)出發(fā)吧"-強(qiáng)調(diào)說道"看"字時(shí)做動(dòng)作。反復(fù)練習(xí)幾遍速度由慢到快。動(dòng)作有走步到小跑步。

　　3、跟著音樂粘著兒歌練習(xí)走幾步停住看看動(dòng)作

　　二、欣賞第二部分音樂，讓幼兒感受音樂的變化。

　　1、聽到轉(zhuǎn)折音樂時(shí)停下來，"什么聲音，可能發(fā)生什么事情了？

　　2、幼兒推理猜測--小老鼠發(fā)生了生么事情？

　　3、師講故事：原來時(shí)小老鼠不小心掉下來啦，它掉到一塊大大黏黏的泡泡糖上

　　4、幼兒推測并表演

　　你覺得泡泡糖可能會(huì)粘到小老鼠的哪里��？把手放在你身上的一個(gè)地方我就能看到5、跟轉(zhuǎn)換音表演泡泡糖粘到不同地方

　　①師示范表演--那我的粘到哪里了呢？

　�、谟變焊�音樂自由做動(dòng)作。（2-3次）表演泡泡糖粘到老鼠的不同部位。

　�、蹖W(xué)習(xí)拉泡泡糖的動(dòng)作。幼兒嘗試做使勁拉的動(dòng)作

　　--哎呀！動(dòng)不了了使勁拉啊，這可不行我們的趕快把它拉下來，怎么使勁拉�。磕銈兌紒碓囈辉�，（請一幼兒上來做動(dòng)作）"你從哪看出來他使勁了"一塊學(xué)學(xué)看；除了從他身上看出來使勁，還從哪看出來了？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)表情上的變化。

　�、芗由媳砬�、攥起拳頭使勁拉

　　"小老鼠在拉泡泡糖的時(shí)候眼睛、鼻子、嘴巴、手、胳膊全身都在使勁加上身體動(dòng)作就更棒了。"

　�、菁�體表演，拉不同部位。。教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì)

　　三、聽音樂第三部分表演拉泡泡糖的動(dòng)作

　　1、教師師范拉泡泡糖的動(dòng)作"泡泡糖特別黏要使勁拽"

　　2、跟著音樂做拉泡泡糖的動(dòng)作"你的泡泡糖可能會(huì)粘到哪里呢，放音樂幼兒模仿動(dòng)作

　�。ㄌ嵝延變�"在拉泡泡糖時(shí)不能吵否側(cè)會(huì)被貓發(fā)現(xiàn)"）

　　3、模仿泡泡糖彈回來的動(dòng)作

　　--剛才，我從你們的動(dòng)作和表情上看出你們都很用力�？墒俏业呐菖萏莿偛旁谡吃诩绨蛏显趺从峙艿蕉亲由狭四�？聽音樂做一做（從轉(zhuǎn)換音樂開始放）

　　四、完整的聽音樂

　　小老鼠可真不容易，本來想高高興興的偷油吃，結(jié)果掉在了泡泡糖上，又使勁拉，剛才我們聽到的這段音樂就是講了這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在讓我們完整的聽一聽。'前奏'（教師在座位上跟音樂表演--做手指點(diǎn)腿、到處看、使勁拉等相應(yīng)動(dòng)作）

　　五、游戲-小老鼠和泡泡糖

　　現(xiàn)在，我們就來聽著完整的音樂來玩"小老鼠和泡泡糖的游戲，椅子就是老鼠洞一會(huì)出去時(shí)要聽好音樂的節(jié)奏，停的時(shí)候要停住不動(dòng)，看的時(shí)候要快，聽到@#@##時(shí)候你要用盡全身的力氣來拉泡泡糖"

　　1、幼兒聽音樂游戲（結(jié)尾老師學(xué)貓叫，幼兒跑回洞中）

　　2、教師選一名幼兒扮演貓其余幼兒演老鼠游戲一遍

　　這只貓可是一只聰明的貓，開始的時(shí)候，它會(huì)跟著老鼠一起做動(dòng)作，再聽到"喵"貓叫時(shí)她會(huì)出來抓老鼠，閉上眼睛我摸到誰的頭，誰就來當(dāng)貓。不許偷看，小貓你可不能讓老鼠發(fā)現(xiàn)你就是貓