音樂(lè)胎教的作用

　　1. 藝術(shù)作用

　　音樂(lè)除了藝術(shù)上的價(jià)值之外，還有各種心理的、生理的效應(yīng)。心理學(xué)家認(rèn)為，音樂(lè)能滲入人們的心靈，激起人們無(wú)意識(shí)、超境界的幻覺(jué)，并能喚起平時(shí)被抑制了的記憶。胎教音樂(lè)能使孕婦心曠神怡，浮想聯(lián)翩，從而改善不良情緒，產(chǎn)生良好的心境，并將這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的胎教音樂(lè)能夠給腹中躁動(dòng)的胎兒留下深刻的印象，使他朦朧地意識(shí)到，世界是多么和諧，多么美好。

　　2. 生理作用

　　在生理作用方面，胎教音樂(lè)通過(guò)悅耳怡人的音響效果對(duì)孕婦和胎兒聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)器官的刺激引起大腦細(xì)胞的興奮，改變下丘腦遞質(zhì)的釋放，促使母體分泌出一些有益于健康的激素，如酶、乙酰膽堿等。使身體保持極佳狀態(tài)，更好地促進(jìn)腹中的胎兒健康成長(zhǎng)。

　　生物學(xué)家認(rèn)為，富有節(jié)奏感的音樂(lè)可以激發(fā)生物體內(nèi)細(xì)胞的分子產(chǎn)生一種共振效應(yīng)，使原來(lái)處于靜止和休眠狀態(tài)的分子和諧地運(yùn)動(dòng)起來(lái)，加快細(xì)胞的新陳代謝。

　　準(zhǔn)媽媽進(jìn)行胎教時(shí)間太早太晚都不好，一般懷孕24周后，胎兒的聽(tīng)覺(jué)功能已經(jīng)完全建立。母親的說(shuō)話聲不但可以傳遞給胎兒，而且胸腔的振動(dòng)對(duì)胎兒也有一定影響。

　　孕婦進(jìn)行胎教時(shí)應(yīng)注意：孕婦從孕26周開(kāi)始讓胎兒聽(tīng)胎教音樂(lè)，每次不超過(guò)20分鐘，每天1—2次。用錄音機(jī)播放音樂(lè)，孕婦距音箱1.5—2米，音箱的音強(qiáng)在65—70分貝。如果用耳機(jī)在孕婦腹壁放音，則耳機(jī)為60分貝即可。懷孕8個(gè)月后反復(fù)播放一首固定的樂(lè)曲，可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂(lè)愛(ài)好，并為開(kāi)發(fā)孩子的想象力打下基礎(chǔ)。

　　作為胎教音樂(lè)，要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，盡可能與宮內(nèi)胎音合拍。中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)胎教專業(yè)委員會(huì)主任委員劉澤倫指出，若頻率過(guò)高會(huì)損害胎兒內(nèi)耳螺旋器基底膜，使其出生后聽(tīng)不到高頻聲音；節(jié)奏過(guò)強(qiáng)、力度過(guò)大的音樂(lè)，會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降。播放音樂(lè)時(shí)不要使用傳聲器，并盡量地降低噪音。

　　胎教還需要與嬰兒教育相連接，正如專家強(qiáng)調(diào)的那樣：“始自胎兒的胎教并不能以分娩而結(jié)束，還必須與嬰兒的早期教育相連貫，這樣才不會(huì)使胎教前功盡棄。”

　　在音樂(lè)的選擇方面，應(yīng)選擇讓心情愉快的音樂(lè)，高分貝的噪聲有損于胎兒。胎教不一定是讓胎兒直接聽(tīng)音樂(lè)，孕婦可以自己經(jīng)常聽(tīng)一些圓舞曲、生命交響曲等輕柔、優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)，讓自己的心情好起來(lái)，同時(shí)好心情也能傳達(dá)給胎兒。

　　人類需要音樂(lè)，胎兒也需要音樂(lè)。不通過(guò)音樂(lè)給胎兒以快樂(lè)、刺激和安慰，等于不教出生后的孩子說(shuō)話。即將做爸爸媽媽的夫婦們，應(yīng)該讓自己的孩子在美妙的音樂(lè)聲中，在親切的交談中，健康幸福的出生、成長(zhǎng)。