目前，所有的科學(xué)言論都指出，看電視有損孩子的視力，且會(huì)扼殺孩子的想象力。于是，家長們嚴(yán)格把控電視和其他電子產(chǎn)品，讓孩子遠(yuǎn)離這些“禁忌品”�？蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)卻告訴我們，讓孩子徹底不接觸電子產(chǎn)品是不可能的。

　　我們能保證孩子在家不看，但不能保證孩子在幼兒園不會(huì)看，在小朋友的家里不會(huì)看，在商場的游樂場里不會(huì)看……

　　既然孩子躲不掉電子產(chǎn)品，難道我們就要聽之任之嗎？當(dāng)然不會(huì)！其實(shí)，大家所說的電子產(chǎn)品對孩子產(chǎn)生的惡劣影響，是有一個(gè)大前提的，那就是過度沉迷于電子產(chǎn)品中。所以，要不要阻止孩子看電視、玩電子產(chǎn)品，重要的是要把握好度！

　　記得寶寶2歲左右的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)玩iPad上面的各種游戲了。一開始，我為了哄他，就看著他玩一會(huì)兒，可發(fā)展到后來，我不讓孩子玩的時(shí)候，他就特別煩躁，甚至大哭大鬧。

　　只要一看到iPad，寶寶的兩只眼睛就像會(huì)放光一樣，小手立馬緊緊抱住，對著屏幕就是亂點(diǎn)一通，哪怕屏幕還是黑的……睿媽覺得，像寶寶這種情況就有點(diǎn)過度了。

　　不讓孩子接觸電子產(chǎn)品，既不現(xiàn)實(shí)，也不實(shí)際

　　在我發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)過度沉迷于iPad的情況后，我就全面禁止了他玩電子產(chǎn)品。直到寶寶上了幼兒園后，我的想法慢慢改變了。

　　寶寶剛上幼兒園那會(huì)兒，每天都嚷著不要去上學(xué)，從幼兒園回來后也是一副無精打采的樣子，我還以為孩子不太適應(yīng)，就沒當(dāng)回事。后來都過了一個(gè)月了，寶寶每天還是不愿意上學(xué)，詢問原因后，終于向我說了實(shí)話，原來是園里的小朋友嫌他什么都不知道，不愿意跟他一起玩。

　　對于小孩子來說，還有什么是比沒有小伙伴一起玩耍更悲傷的呢？跟寶寶深聊之后才知道，當(dāng)幼兒園的小朋友們圍在一起討論《倒霉熊》有多倒霉，《愛探險(xiǎn)的朵拉》是怎樣一次又一次探險(xiǎn)的時(shí)候，寶寶居然一句話也插不上。漸漸地，孩子們就疏遠(yuǎn)了寶寶，玩什么都不帶他一起了。

　　了解了原因后，當(dāng)時(shí)真的很后悔當(dāng)初的決定，我阻止孩子看電視、接觸一切電子產(chǎn)品，卻也阻斷了孩子與外界交流的信息源。

　　孩子肯定沒自制力，所以才要家長引導(dǎo)

　　想想自己小時(shí)候就能理解，孩子現(xiàn)在為什么這么愛看動(dòng)畫片了。動(dòng)畫片對于孩子來說，可是比零食還要重要的存在，你越不讓孩子看，他就會(huì)越想看，就好像我們小時(shí)候會(huì)透過門縫偷偷看，或者豎起耳朵偷偷聽一樣，越被禁止的東西，孩子就會(huì)越發(fā)充滿好奇。

　　所以，當(dāng)孩子看電視太久時(shí)，家長上去就關(guān)掉電視機(jī)肯定會(huì)惹怒孩子，不妨采取吸引注意力的方法，用孩子平時(shí)最愛的玩具和游戲吸引他，幫助孩子將思維意識從電視中拉出來。

　　另外，對于電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)信息，孩子根本沒有辨別好壞的能力，所以，由家長事先為孩子挑選出優(yōu)質(zhì)的節(jié)目很重要。往往是家長的選擇決定了孩子的品味。

　　定好規(guī)矩，孩子比你更信守承諾

　　孩子之所以沉迷于電視，是因?yàn)樗麄兇蠖嗖欢�得收斂，不知道好壞，沒有規(guī)矩。而如果家長為他們規(guī)定好看電視、玩游戲的時(shí)間、次數(shù)等，孩子則更省心了，因?yàn)樵僖膊挥盟麄冏约翰傩�，怎樣平衡看電視和寫作業(yè)的時(shí)間問題了。

　　比如，可以規(guī)定孩子在周一至周五，每天可以看一集動(dòng)畫片（20分鐘左右），時(shí)間段可以讓孩子自由選擇；周末可以放松一些，給孩子1個(gè)小時(shí)的自由安排時(shí)間。

　　如果家長擔(dān)心孩子不遵守約定，也可以讓老師幫忙，因?yàn)樾『⒆幼盥犂蠋煹脑捔恕Ｆ綍r(shí)，家長只要給孩子做好了榜樣，孩子比你更信守承諾。

　　最重要的一點(diǎn)，一定要最后說，那就是家長要做好榜樣，不要總當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，打游戲，孩子一開始是不知道游戲有那么好玩的，是你，開發(fā)了孩子對電子產(chǎn)品的好奇心。

　　不要讓手機(jī)成為孩子的“競爭對手”，多多陪伴孩子，才是阻止孩子看電視的最好辦法！