電子產(chǎn)品漸漸成為寶寶早教的新寵。寶寶從很小的時候就接觸到電腦，迷上電腦小游戲，這對寶寶的智商發(fā)展是有害處的。我們一起來了解一下，怎樣讓寶寶使用電腦才是正確的。

　　一、寶寶什么時候接觸電腦比較好

　　使用電子產(chǎn)品過多的孩子，控制能力差、注意力不集中;對環(huán)境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情緒不穩(wěn)。過早、過多接觸電腦、電視，還有導致多動癥和抽動穢語綜合征的可能。

　　1、0—2歲，不接觸。

　　其實，孩子的大腦需要在真實的環(huán)境下，才能健康地發(fā)育。比如學爬行、走障礙等活動不僅能鍛煉寶寶的身體，更多的是讓他在立體環(huán)境中感知真實的三維空間。孩子 需要觸碰、感覺、觀察和移動真實事物，用對真實世界的基本了解，訓練他們的神經(jīng)和認知系統(tǒng)。因而，在這個階段，買些開發(fā)智力的光盤，不如多和孩子交流，多做游戲來得更實際。

　　2、2歲至學齡前，少接觸

　　在這個孩子能力迅速增長的時期，如果父母想讓他更多地學習知識，購買專業(yè)出版社出版的認知小讀本是最好的選擇，經(jīng)濟實惠，且這樣的認知，比通過電腦進行更快，更不易傷害眼睛。

　　此時的孩子已經(jīng)可以開始接觸電腦了，比如家人自己攝錄的各種照片、短片，大人孩子一起欣賞，就會覺得其樂融融，只是上網(wǎng)沖浪、游戲等內(nèi)容，還是應該杜絕。

　　3、上學后，控制使用時間

　　父母可以允許孩子用電腦完成作業(yè);游戲則要先經(jīng)過父母的篩選，提早幫孩子樹立是非觀念，提高對不良事物的“免疫能力”。此外，要對孩子的游戲時間進行強制性限定，以保證他們的休息和戶外活動時間。不妨每天限定幾個可以玩的時間段，每次不 超過半小時，同時讓他養(yǎng)成用電腦10—20分鐘，就休息一下，望望遠處的習慣。

　　二、寶寶玩電腦的注意事項

　　1、選擇合適軟件

　　不少幼兒，尤其是女童，抽象思維能力尚不發(fā)達，對枯燥乏味的“電腦語言”往往感到興味索然，因此選擇合適的軟件至關(guān)重要。

　　首先，應選擇那些寓教于樂的軟件，以保證孩子能長時間地對電腦保持濃厚興趣，而不只是簡單地把教科書搬到電腦屏幕上。

　　其次，不要迷信軟件包裝上的文字說明，最好親自演示一下，因為只有這樣才能確切了解其難易程度，同時也可征求孩子是否喜歡。此外，為孩子選擇的軟件種類可以多一些，不僅選擇供孩子“學”的軟件，還須選擇更多供孩子“玩”的軟件。原因很簡單：孩子學電腦不光是學知識，學電腦本身更是一種“大腦體操”，可促進幼 兒的思維更為活躍、積極、準確、周密、理性。

　　2、組織比賽

　　把年僅四五歲的孩子關(guān)在家中孤零零地學電腦，時間長了必然熱情大減。爸爸媽媽可常常把孩子的小伙伴請來，有意識組織一些小型的比賽，以增加孩子學電腦的興 趣。此舉還有一個好處：提醒小不點們，除了五彩繽紛的電腦世界之外，還有更重要、更精彩的人類社會，以避免孩子一頭扎進電腦之中不能自拔，最后淪為不近人情的“電腦狂”。

　　3、指導孩子將電腦與實際相聯(lián)系

　　引導孩子運用電腦來解決一些日常生活中的實際問題，水平較高的還可指導他們自行設(shè)計程序，為的是幫助孩子認識電腦只不過是人類用以改造世界的一種工具，既不是神秘莫測，也不是法力無邊。

　　4、注意孩子是否出現(xiàn)異常

　　幼 兒如過度癡迷電腦，往往會出現(xiàn)諸如視力減退、食欲不振、精神困頓、注意力難以集中、頭暈腦漲、皮膚失去彈性等癥狀。此時，應要求甚至強行命令孩子減少和電 腦的“交往”，轉(zhuǎn)而多多參加其他活動。英國父母要求孩子遵守的“三大紀律”包括：在電腦前學習或游戲一小時之后便外出呼吸一下新鮮空氣，每天保證有一小時 的日光浴，每次使用電腦后須洗手、洗臉。

　　5、制訂特別食譜

　　由于學齡前幼兒比學齡后少年兒童更易遭到異常環(huán)境的負面影響，父母應為小小電腦迷制訂營養(yǎng)豐富的特別食譜，其中的要點包括：補充比平常更多的水分(因為長時 間地受熒光屏照射皮膚極易干燥)，吃好早餐(以保證身體攝取足夠的維生素、碳水化合物和蛋白質(zhì))，午餐以魚、瘦肉、蘑菇和豆類制品等高蛋白食物為主，晚餐 則以低脂食品為佳(即以新鮮水果和蔬菜為主食)，此外還須額外補充蛋黃、魚頭、果仁等富含磷脂的食品，并多食胡蘿卜、牛奶和西紅柿等“護眼食品”。

　　6、購置電腦不必“一步到位”

　　英國爸爸媽媽為孩子購置電腦時普遍遵循的一個原則是：不求最好、最貴的，即不必“一步到位”，在配置上夠用便可。因為在電腦技術(shù)日新月異的今天，追求所謂的“一步到位”既浪費金錢，而且并不實用。