每次回娘家，總會(huì)碰到果果，她是弟弟的孩子，一個(gè)四歲的小丫頭。這次，這家伙又多了個(gè)讓她奶奶，也就是我老媽頭疼的愛好——撕紙!你瞧!小家伙利落地撕下練習(xí)本的一頁(yè)紙，然后動(dòng)作熟練地將紙從中間撕開，變換角度，再撕，周而復(fù)始，樂此不疲，直到整張紙變成了一堆小紙片。最后，她雙手捧起紙片，往空中一拋，白色的紙片就如同雪花從天而降，沙發(fā)上、地板上全都散落著紙片。果果見狀，高興地蹦跳著：下雪啦!下雪啦!

　　客廳里新買的練習(xí)本瞬間剩下前后兩頁(yè)封皮，將那滿地的紙屑清理干凈也是一項(xiàng)浩大的工程!

　　面對(duì)一地的垃圾，母親很不高興，想訓(xùn)斥果果幾句。我忙悄悄將她拉至一旁，對(duì)她說：“愛玩是每個(gè)孩子的天性，打擊不得啊!”我想起小時(shí)候，我玩心大，常因調(diào)皮搗蛋而遭到大人的打罵，一個(gè)個(gè)有趣的念頭總在大人的訓(xùn)斥聲中被抹殺掉。那時(shí)候，我多么希望父母能多理解我一些，給我一個(gè)快樂的童年呀。

　　也許，對(duì)孩子來(lái)說，撕紙、疊紙飛機(jī)，看著紙片滿天飛舞，會(huì)使他們興奮不已，不光是因?yàn)橛螒虮旧碛腥�，更重要的是能親身體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。那么如何將這個(gè)游戲變得既有意思，又環(huán)保，孩子又能從中學(xué)到東西呢?其實(shí)只要花點(diǎn)心思，游戲也可以成為開發(fā)寶寶語(yǔ)言的武器!玩是孩子的天性，游戲作為幼兒最基本、最喜聞樂見的活動(dòng)，同時(shí)也是幼兒獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要渠道。我們可以根據(jù)孩子的興趣設(shè)置不同的游戲，或者自制各種游戲玩具，在游戲中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的積極性和主動(dòng)性，使幼兒在游戲的過程中獲得知識(shí)，掌握技能，體驗(yàn)快樂，最終達(dá)到在玩中求學(xué)的目的。

　　果果正坐在地毯上邊壞笑邊撕著一本新的練習(xí)本。我找來(lái)一摞廢舊雜志與少量彩紙，蹲下身，溫和地說：“果果，撕紙好玩對(duì)不對(duì)?我們一起撕好不好?”果果喜出望外，興奮地說：“好啊!要比賽嗎?”

　　“就比賽誰(shuí)撕的紙片小好不好?”果果使勁地點(diǎn)頭，她迫不及待拿起一張紙就撕。我邊撕邊說：“姑姑撕的肯定比果果小!”果果也不服輸，嘴里念著：“果果小!姑姑大!”經(jīng)過幾番你大我小的比試后，大與小、輸與贏便深刻地印在果果的腦海里。

　　望著滿地剛撕的紙屑，果果捧起紙片就往上揚(yáng)，邊揚(yáng)邊說：“姑姑快看!果果多厲害呀!”我也跟著捧起紙屑往空中拋，“你看，姑姑才厲害!姑姑扔得比你高呢!” 果果見了，急忙撿起紙片使勁扔，使勁再使勁，最后她竟不由自主地彈跳起來(lái)。原來(lái)，扔紙片也可以練習(xí)彈跳力。幾分鐘過去，果果累得滿頭大汗，但在這個(gè)游戲中她明白了高的含義。

　　我趁機(jī)引導(dǎo)說：“高的反義詞是什么呀?”果果搖搖頭，我告訴她，“高的反義詞是矮!”我站起身，伸出右手在我與她之間比畫著，“你看!姑姑個(gè)子就比果果高，那果果就比姑姑矮。”果果立刻來(lái)勁了，滔滔不絕起來(lái)，“我也會(huì)啊!爸爸就比媽咪高，媽咪比爸爸矮??”

　　見孩子興趣盎然，我繼續(xù)引導(dǎo)，“高跟矮就是一對(duì)反義詞。你想想，剛才我們比賽中，還有哪些詞也是反義詞?”果果沉思著，我趕緊蹲下?lián)炱鸫笮〔灰坏膬善�紙片，果果見狀立刻回答�?ldquo;知道啦!大與小!”“還有呢?”“輸與贏。”

　　在歡樂的叫喊聲中，游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我借助身邊的雜志與紙片，很自然地就讓果果認(rèn)識(shí)了幾對(duì)反義詞：新與舊，厚與薄，多與少。我們面對(duì)面，坐在地毯上，在聽說游戲“警察與司機(jī)”中對(duì)反義詞。我扮演警察，我說：“厚。”扮演司機(jī)的果果立刻應(yīng)聲：“薄。”警察：“大。”司機(jī)：“小。”小家伙見警察好威嚴(yán)，嚷著要跟我互換，我依了她，讓她盡顯威風(fēng)。

　　我用美工筆將每組反義詞寫在白紙上，找來(lái)卡紙折成的小鴨子作為獎(jiǎng)勵(lì)品。讓果果用剛認(rèn)識(shí)的反義詞練習(xí)說話。我說：“寶貝乖，你能不能用高說一句話?”話音剛落，果果立刻脫口而出：“會(huì)啊!姑姑扔的紙高，果果扔得不高。”在大與小、輸與贏、高跟矮、新與舊、厚與薄、多與少的碰撞中，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力。

　　整理房間的時(shí)候，我宣布最后一輪比賽：誰(shuí)撿的紙片多，誰(shuí)就贏啦!果果樂呵呵地接過籃子，就投入撿紙片比賽中。中途我接了個(gè)電話，掛上電話時(shí)，小家伙已將一籃子紙片放到我面前，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“姑姑!我贏啦!你輸啦!”我回頭一看，一地的狼藉已消失不見，地面恢復(fù)先前的整潔。我笑著說：“那你就是冠軍啦!姑姑給你頒獎(jiǎng)好不好?不過既然是冠軍，就要學(xué)會(huì)用冠軍這個(gè)詞說句話才行。”

　　“冠軍!冠軍!女兒贏了姑姑，成了冠軍。哈哈??”果果興奮地喊著，那清脆響亮的聲音在房間里回響。

　　教育小貼士：

　　● 學(xué)習(xí)的最高境界是讓孩子在快樂的玩耍中吸收知識(shí)。