情緒是個體的生理或心理需要是否得到滿足的心理體驗和表現(xiàn)，是一種原始簡單的感情，外部表現(xiàn)顯著，是動物和人共有的特征。情緒因素對人的認知學習，社會行為，人格特征的發(fā)育起適應和動機作用。情感是人所特有的一種高級復雜的情緒，在情緒發(fā)展的基礎上產(chǎn)生，與社會需要相聯(lián)系，外表不顯露。

　　小孩的情緒與情感特征：

　　嬰兒的一切情緒表達都是為了自身滿足和需要，主要表現(xiàn)為愉快和不愉快兩大類情緒體驗，小嬰兒不能用語言表示需要，他們的哭聲常是引起成人注意的信號，有時因饑餓、不適等而哭（生理需要），有時純粹時情感和交往的需要。在新生兒生理處于舒適滿意狀態(tài)時會無意識笑，除此之外，其愉快情緒的發(fā)生主要取決于母親的敏感性（來自母親的“母性意識”— 是一種無限的愛和責任感），這使母親容易察覺到其他哺育人員（婆婆，保姆）不易觀察到的那些嬰兒不顯露的需要，并能做出及時的關(guān)照處理和引導發(fā)展，這不僅對小孩的性格發(fā)展有利，而且對智力發(fā)展也有好處。那種缺乏靈感、情感和神經(jīng)質(zhì)的母親(如容易緊張和焦慮)的嬰兒特別容易哭鬧不安。

　　6個月母嬰相依情緒建立。

　　8～10個月母親離開可引起嬰兒不安和哭鬧，表現(xiàn)分離焦慮情緒. 如果此階段開始母親突然長時間離開可致嚴重的焦慮情緒發(fā)展，這對小孩將來個性發(fā)展的影響是關(guān)鍵性的。

　　12～15個月依戀母親和怕生人達到高峰，這時常緊緊跟隨母親身邊，開始萌發(fā)積極揣摩母親以外親人的心理，隨活動范圍的增加，與小朋友直接交往機會增多，對外界環(huán)境興趣增加，對社交的心理需要增加，對母親的依戀及分離時產(chǎn)生的焦慮情緒逐漸減少。

　　2歲左右不再纏住媽媽。

　　3歲怕黑暗，還害怕某些動物。

　　4-6歲情緒穩(wěn)定性，自制力增加，情緒開始符合社會規(guī)范，社會情感發(fā)展，從而逐步產(chǎn)生道德感，美感和理智感。