近年來,受多重因素影響,兒童青少年的心理問題日益增多。有研究發(fā)現(xiàn),兒童青少年抑郁癥的患病率在青春期占到5%-8%,10-13歲 (4-6年級) 小學(xué)生抑郁癥狀發(fā)生率為23.2%,中學(xué)生抑郁癥狀發(fā)生率為40%左右。
新冠肺炎疫情發(fā)生以后,由于人際間的隔離、未成年人對電子產(chǎn)品應(yīng)用的增多,兒童青少年的心理問題變得更加突出。
世界衛(wèi)生組織對于心理健康的定義:一種每個人都能意識到自己潛力的幸福狀態(tài),可以應(yīng)對正常的生活壓力,能夠有效地完成工作并且取得成果,能夠為社會做出貢獻(xiàn)。
心理健康對良好生活質(zhì)量至關(guān)重要,快樂和自信的兒童、青少年更有可能把這一點貫徹到成年,從而加強(qiáng)其面對環(huán)境的韌性。
目前,我國兒童心理健康最大的問題在于不夠普及,地區(qū)間差異非常明顯,許多地方?jīng)]有建立兒童精神科或兒童心理科,導(dǎo)致很多兒童心理問題還不被人了解,甚至很多地方的醫(yī)生對于兒童心理障礙都不了解。
盡管兒童孤獨癥(自閉癥)已經(jīng)引起了社會的足夠重視,但是兒童心理問題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,兒童的抑郁癥、多動癥、分離焦慮癥等還不為大眾所熟悉,兒童心理問題的教育普及工作還有很長的路要走。
成年人的某些精神或心理問題,很多是從兒童青少年時期就有所表現(xiàn),因為認(rèn)知的問題,沒有引起家長的足夠重視,最后逐步發(fā)展成心理疾病,童年時期留下的心靈創(chuàng)傷經(jīng)常伴隨人的一生。
大部分成人的心理疾病,醫(yī)生在分析詢問患者之后,都會發(fā)現(xiàn)有兒童階段的問題甚至嬰幼兒養(yǎng)育問題。
所以兒童時期的心理衛(wèi)生關(guān)愛是最重要的,如果對早期有心理問題的兒童進(jìn)行有效的疏導(dǎo)和治療,那么今后也不會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的問題。
常見的問題主要有四大類:厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、高考心理咨詢和親子關(guān)系。
“我們也許沒有意識到,我們正在給孩子創(chuàng)造一個清單式的童年。”
孩子們沒有自由玩耍的時間, 因為每一分鐘都要好好利用,課外活動、興趣愛好都為美好的未來(進(jìn)一個好大學(xué))服務(wù)。
這樣的后果是,我們剝奪了孩子為自己負(fù)責(zé),自驅(qū)型成長的機(jī)會,創(chuàng)造了我們滿意的“傀儡人生”。
在中國式親子關(guān)系中,“你不懂我”是最絕望的控訴。
情感忽視是親子關(guān)系中最常見,同時非常隱蔽的一類問題,指父母沒有充分,并且適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)孩子的情感需求。
孩子的情感被忽視,他會覺得無助,只能自己解決問題,他可能就會退回到自己的世界里,變得封閉,或是從其他地方尋找安慰,比如游戲。
在長大之后,這樣的孩子也更容易產(chǎn)生各種心理問題:不自信,沒安全感,總是心里感覺“空”,不知道自己存在的意義……在他們的內(nèi)心,有種深深的覺得自己不值得被愛的感覺,因為他們的情緒從未被看到過。
他們想聽的,是安慰和理解,而不是再教育。
了解自己身體的感覺和心里的感受是一個艱巨的任務(wù),即使是30多歲的大人,也沒法做到百分百的情緒穩(wěn)定對吧?
每一種情感都是很有用的工具,它們的作用是傳達(dá)信息;谶@些感受,我們可能做出積極的或消極的行為。所以我們應(yīng)該關(guān)注孩子的行為,而不是評判情緒。
孩子的情緒問題,既是他們成長所必須經(jīng)歷的坎坷,也取決于我們大人如何做出示范,幫他們成為情緒穩(wěn)定、身心健康的人。
美國著名“家庭治療大師”薩提亞認(rèn)為,一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系,而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。
原生家庭
那個我們從小長大的家,有爸爸媽媽,也許還有兄弟姐妹的第一個家叫做原生家庭。不要把原生家庭當(dāng)作不肯成長、改變的借口,因為,你的幸福、快樂掌握在你自己手中。
在人際互動中,很多時候我們是在仿照自己在原生家庭里不知不覺中學(xué)到的一些行為,有些時候也會反其道而行之。
一個強(qiáng)烈的經(jīng)驗感受也許影響一生
童年經(jīng)歷過的一些非常強(qiáng)烈、痛苦的經(jīng)驗感受,往往使當(dāng)事人在不知不覺中做了影響一生如何待人接物的重大決定。
前美國兒科學(xué)會會長曾說:“童年時不良的經(jīng)歷是如今我們所面臨的唯一的,最大的,未能解決的公共健康威脅。”
少給孩子制造點“童年陰影”,手/口下留情,其實就是當(dāng)好父母的核心。
每一個人要學(xué)習(xí)為自己的心理情緒負(fù)責(zé)
你沒有辦法使風(fēng)不吹,但你可以調(diào)整風(fēng)帆,讓你的船到達(dá)目的地。最沒有影響力的人,往往是那些絕對不接受別人影響的人。
不要把原生家庭當(dāng)作不肯成長、改變的借口,因為,你的幸福、快樂掌握在你自己手中。過去原生家庭中發(fā)生的一些事情,你不需要負(fù)責(zé)任。但是,從今天開始,你所做的每一個選擇,你都要自己負(fù)責(zé)任。