按照我們的習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)很普通的品德。我們夸耀自己了解真相，但有時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們不能任性地將它說(shuō)出去。

　　另一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的話(huà)題是關(guān)于欺騙。當(dāng)一個(gè)學(xué)生抄襲另一個(gè)答案的時(shí)候，我們就已經(jīng)接觸到欺騙了。其實(shí)誠(chéng)實(shí)正真的首先規(guī)范早就產(chǎn)生了，在幼兒園里，排隊(duì)在黑板上做游戲就是讓孩子接觸誠(chéng)實(shí)正直的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

　　我們也將誠(chéng)實(shí)與占有相聯(lián)系。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，拿走不屬于自己的東西也許不是走向犯罪和偷竊的第一步。而是該教他們理解什么是所有權(quán)。

　　所以什么是我們給小孩子關(guān)于誠(chéng)實(shí)的信息呢？當(dāng)然是多方面的啦。作為父母要仔細(xì)地把握表達(dá)誠(chéng)實(shí)的事例。誠(chéng)實(shí)是有效交流和建立健康關(guān)系的基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀兿胱尯⒆映蔀橛械赖碌娜�，所以這一章的第一個(gè)目的就是要認(rèn)清真相，不管它是潛在的謊言后面藏著的真話(huà)，還是到底是誰(shuí)的東西這個(gè)事實(shí)。

　　稍后，我們就要教孩子如何將他們要說(shuō)的東西提煉，這樣他們就不會(huì)失口說(shuō)出他們對(duì)堂兄姐妹的印象，也不會(huì)說(shuō)出對(duì)老師新?lián)Q的眼鏡的想法了。當(dāng)然，孩子們對(duì)誠(chéng)實(shí)的部分理解就是自己的東西和別人的東西的區(qū)別。

　　學(xué)齡前的兒童不能從小說(shuō)中區(qū)分真理。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們的爸爸是他們見(jiàn)過(guò)的世界上最強(qiáng)壯的人，也許是整個(gè)宇宙最強(qiáng)壯的人。編造一些故事是孩子們很喜歡的活動(dòng)之一。因?yàn)樗麄兊墓适率�分有趣，給整個(gè)家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　如果孩子七歲了或者更大一點(diǎn)，你就應(yīng)該跟孩子講誠(chéng)實(shí)的道理，但這不是因?yàn)楹ε屡囵B(yǎng)出一個(gè)說(shuō)謊或者小偷。在這個(gè)年齡段，孩子不能完全辨別誠(chéng)實(shí)和欺騙之間的差別。謊言來(lái)自于各種原因：

　　·充滿(mǎn)渴望的想法。她向每個(gè)個(gè)描述她在迪斯尼樂(lè)園的游玩（但你沒(méi)有帶她去過(guò)），這是她對(duì)去那里的一種渴望，希望你打算馬上帶她去。

　　·為得到關(guān)注。謊說(shuō)得越大，我們就應(yīng)該越多地關(guān)注孩子們說(shuō)的內(nèi)容。孩子們也許把說(shuō)謊看做是一次大的測(cè)試。通過(guò)說(shuō)謊，孩子們從家長(zhǎng)們戲劇性的反應(yīng)中得到了滿(mǎn)足。

　　·為了避免不愉快的事情發(fā)生。不管孩子為了不去上學(xué)說(shuō)他肚子疼，還是為了避免麻煩說(shuō)他不知道是誰(shuí)把東西打壞了，這些謊言看上去都是合理的策略。

　　·為了裝得很有自信的樣子。是的，他的確能設(shè)計(jì)出整個(gè)建筑物，如果你讓他到體育館里去設(shè)計(jì)的話(huà)。

　　·為了給出一個(gè)最簡(jiǎn)單的答案。在那個(gè)時(shí)候，事情對(duì)她來(lái)說(shuō)不是重要的。也許她真的沒(méi)有忘記她那件衣服放哪里了，但她的回答就是這么簡(jiǎn)單：“我想是莎拉拿到她的房間里去了。”

　　·由于嫉妒他的朋友。如果他的一個(gè)朋友做了一件出色的事情或者得到老師的表?yè)P(yáng)，他就會(huì)很是生氣或嫉妒，就會(huì)想出一些謊言讓他的這個(gè)朋友遇到點(diǎn)麻煩。

　　·想變成個(gè)好孩子。孩子說(shuō)謊去指責(zé)所有人，其目的就是要把自己說(shuō)成是一個(gè)好孩子。