你的教養(yǎng)觀是哪一種？是嚴格虎媽、使命必達的直升機父母，還是自律甚嚴的德國媽媽？在翻本文前，透過下列教養(yǎng)情境模擬，勾選出你的教養(yǎng)方式。這份表格沒有標準答案，因為教養(yǎng)不能復制，但經(jīng)由這份表格，爸爸媽媽可以更清楚自己的教養(yǎng)模式，也可以進一步看看這位遠赴德國的媽媽怎么處理這些讓父母頭大的教養(yǎng)問題，有心的父母都會下拉到文章底部關注我們，每日分享育兒心得！

　　吃完晚飯，孩子搶著要洗碗，外婆卻說‘你會把碗打破’，‘你洗不干凈’，‘你個子太矮’等理由，不讓他洗，此時你會怎么做？

　　·避免沖突，等到下次外婆不在家，再讓孩子洗碗。

　　·孩子確實常把碗打破，為了避免浪費，等他長大一點再說。

　　·請孩子先去洗碗，再告訴外婆‘孩子愿意主動做家事，就要給他嘗試的機會’。

　　放養(yǎng)優(yōu)于圈養(yǎng)！獨立，從小教起

　　在德國父母的眼中，每個孩子都是一粒種子，并且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養(yǎng)孩子的自理能力，培養(yǎng)孩子的好性格與好習慣，給予孩子鼓勵，培養(yǎng)孩子的自我及主動爭取的精神等。

　　國外孩子幾乎所有的事情都是自己做的，很多華人家長對于這樣的自理能力都感到驚嘆。可是又有多少家長在驚嘆之后，會反思并汲取國外家長培養(yǎng)孩子自理能力的方法呢？事實上，我們做父母的不僅要看到差距，還要找出差距的根源，盡力縮小。

　　精挑細選之下，塔林終于為羅尼找到了理想的幼兒園。那么，這家幼兒園真的如同她想象中那么好嗎？

　　第二天早上九點整，我和塔林帶著小羅尼準時來到這家幼兒園。因為前一天來的時候有些匆忙，沒有特別觀察周遭的環(huán)境。第二次來到這里，我仔細看了看這里的環(huán)境：大廳有一排排小柜子，里面整齊地擺放一雙雙小鞋子（進入幼兒園要換上拖鞋）。柜子旁邊是一張張彩色的小椅子。每個小椅子上方都有一個掛鉤，鉤子下方寫著小朋友的名字，鉤子上掛著孩子們的小書包。墻上貼滿了小朋友的照片、畫作及手工作品，對面的墻上則是一些漫畫及手工掛飾……從這些陳設來看，這家幼兒園干干凈凈，井然有序。

　　這時，前一天接待我們的幼兒園老師走過來表示歡迎，接著向我們介紹孩子在幼稚圓里一天的學習與生活，包括年紀稍大一點的孩子吃完飯之后，要清洗自己的碗筷、收拾桌子，還要在老師的指導下打掃，幫助年紀小的寶寶換尿布、擦屁股……

　　從她的介紹可以發(fā)現(xiàn)，這家幼兒園不僅注重孩子禮儀的培養(yǎng)，還注重孩子的自理能力。

　　“塔林，看來你的選擇沒有錯。”走出幼兒園的時候，我由衷地對她說。

　　“這家幼稚園確實不錯！相信小羅尼在這里可以受到最好的教育！”

　　依賴母親是一個錯誤？

　　這天我為羅蒙上完中文課后，塔林正好將小羅尼從幼兒園里接了回來。

　　“今天是小羅尼正式入圍的第一天，我正準備離開，小羅尼緊抓住我的衣服不放，還聲嘶力竭地哭喊。說實在的，我當時心里非常難受，但是老師幫我松開了他的手，并且要我三個小時后再去接他。我狠下心離開了，卻不停地擔心小羅尼能不能適應�？墒钱斘疫^去接他的時候，發(fā)現(xiàn)他正坐在毯子上高興地玩著玩具。那一刻，我所有的擔心都消失了。后來老師告訴我，我走了之后，小羅尼只哭了五分鐘，因為很多小朋友都過來安慰他，陪他玩，他就漸漸不再傷心了。”塔林興奮地對我說。

　　“是啊，我朋友的孩子上幼兒園時，有的還會哭一個月呢！幼兒園的老師真有辦法哄孩子，竟然讓孩子從上學第一天開始就不再依賴媽媽。”我低聲說道。

　　“孩子依賴父母真的很不好，一旦孩子過于依賴父母，獨立性就會變差，很多原本自己會做的事情就不愿意去做了。”

　　塔林為羅尼換了一身衣服，然后把他放在地上，讓他自己去玩。

　　“你的意思是孩子過于依賴父母，會影響他的自理能力？”

　　“是的，李老師。”

　　“你可以說得具體一點嗎？”

　　“哦，我沒有太多時間向你解釋，只能舉例說明。比如說，你自己原本會洗衣服，可是卻很依賴父母，讓父母天天幫你洗衣服，長久下來，你還愿意去洗自己的臟衣服嗎？你是不是會習慣把臟衣服丟給媽媽洗呢？”

　　“這……確實是這樣。”

　　“當你習慣把臟衣服丟給媽媽時，洗衣服的能力就會受到影響。同理，在其他事情上也是如此，慢慢地，你的自理能力就會變差了。當你的母親再也無法幫你，比如說當你自己到了德國，這時候你才會明白，依賴母親是一個錯誤。當然，這個錯誤做父母的要承擔很大一部分責任。今天就跟你聊到這里，我必須準備做晚飯了，馬洛馬上就回來了。羅蒙，趕緊去洗菜，媽媽要做飯了！”