讓孩子學會說兩種語言，除了傳承父母雙方的家族語言的原因外，還因為現(xiàn)在很多人希望自己的孩子能從小習得英語能力，于是在家努力營造一個人工的雙語環(huán)境。如果你也有培養(yǎng)雙語寶寶的想法，不妨聽聽專業(yè)人士的建議。

　　如果你有心讓孩子學習你們夫妻雙方的鄉(xiāng)音，或者人工地建造一個雙語環(huán)境，以下這10件事情可以幫你提前做準備，以免錯過時間、走了彎路。

　　獲得語言能力靠的不是魔法一直以來有一種說法，就是認為“孩子可以像海綿吸水一樣輕松地學習語言，而且他們能學會他們常聽到的語言。”這是一個存在已久的迷思，是完全錯誤的。確實，在良好的條件下，孩子可以自然地學會母語，但獲得雙語卻不是理當所然的。

　　父母需要制定一個計劃要成功地培養(yǎng)出雙語小孩，你必須事先計劃。你希望孩子的外語有多流利？寫作和閱讀如何培養(yǎng)？誰在什么時候該說什么語言？這些都要和家人一起討論，并制定目標。

　　家庭中使用語言的一致性非常重要一旦你有了計劃，全家必須認真執(zhí)行，你也必須保持使用語言的一致。雖然父母對孩子混用語言，孩子還是可以習得雙語。但是會有一個風險，就是在某個階段，他們會過于偏好強勢語言，以致使用弱勢語言的父母很容易就切換為強勢語言。

　　保證孩子在接觸語言時的時間有了計劃后，你必須保證孩子對每種語言的接觸時長。一般建議小孩至少要有其清醒時間的百分之三十接觸雙語，才能自然習得雙語能力。當然這個建議僅作為指導原則，實際上你要根據(jù)語言接觸的種類適當調(diào)整，不同的孩子習得一種語言的時間長短也不盡相同。

　　你必須多花時間(有時還要花錢)盡量找時間陪孩子練習口語，帶他一起閱讀，搜尋各種資源幫助孩子學習外語。或許你可以利用假期安排一次旅程，來激發(fā)小孩說外語的動機。

　　孩子可能會用“錯”的語言回答你這點通常特別會打擊到想讓孩子學習使用弱勢語言的家長。你會覺得你每件事都做對了，也保持了一致性。但是你的寶貝從某天放學回家開始，就不再用這種語言回答你了，比如大家都習慣說普通話，而你花了很多時間教孩子說上海話或英語，可是孩子很可能突然有一天不愿意說了。如果這種事發(fā)生了，你會非常失望，心灰意冷。但你在這時候一定不能放棄，要繼續(xù)跟孩子用弱勢語言交流。如果可能的話，增加弱勢語言的接觸時間。