1.感知覺的發(fā)育

　　（1）視覺：新生兒的視覺神經(jīng)較為敏感，尤其是移動的物體、色彩鮮艷的物體、人臉。這也就是為什么新生兒認生的原因，因為他們喜歡看人臉的外形，眼球喜歡隨著移動的物體轉(zhuǎn)動，月齡增長之后能夠辨別色彩和非色彩。

　　（2）聽覺：新生兒出生后對聲音也很敏感，能夠區(qū)分不同的聲音，特別是成長到3—4個月的時候，聽到母親的聲音很興奮。

　　（3）嗅覺：新生兒在出生后嗅覺就發(fā)育得不錯，當哺乳時候會根據(jù)乳香找乳頭位置。成長3—4個月后開始區(qū)分愉悅和不愉悅的氣體，7—8個月后能夠區(qū)分刺激性氣味。

　　（4）味覺：出生后的寶寶從喂養(yǎng)母乳開始就知道乳汁的味道并識別，月齡成長后就能夠用情緒表達令人愉悅的味道，比如說甜味、酸味。

　　（5）觸覺：觸覺是寶寶出生后認識環(huán)境、了解環(huán)境的主要手段，寶寶的認知和依戀關系都離不開觸覺，觸覺的主要載體是皮膚、雙手和嘴巴。

　　（6）知覺：知覺是感覺的發(fā)展和延伸，先有了感覺的初步印象再經(jīng)過知覺的加工。一般來說，知覺活動開始于出生后4—5個月。

　　2.運動的發(fā)育規(guī)律

　　（1）從頭至尾，嬰兒先能抬頭，接著會坐，然后直立、走路。

　�。�2）從近到遠，嬰兒的肌肉先發(fā)育的部位往往是離身軀近的地方，比如先學會抬起肩膀。

　�。�3）從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，嬰兒的神經(jīng)發(fā)育不成熟，肢體協(xié)調(diào)程度在逐漸加強。

　�。�4）從正面動作到反面動作，嬰兒先學會向前走才會向后走，先會向前看才會向后看。

　　3.語言的發(fā)育階段

　　（1）語言感知階段：嬰兒剛出生對環(huán)境不能適應，母親哄著就逐漸不哭了，能夠感知到熟悉的語言。

　　（2）語言——動作階段：在想要得到某個物體的時候，往往嘴里發(fā)出聲音，同時自己也會向那個方向移動。

　　（3）學說話階段：這個時期嬰兒開始學會簡單詞組，會跟著大人說一些簡短的句子。

　　4.心理活動的發(fā)育

　　（1）依戀母親：新生兒在母親的親密接觸和照顧下形成了特別的情感，那就是對母親的依戀。這種關系能夠促進嬰兒的智力發(fā)育，養(yǎng)成積極向上的個性以及健康的情感。

　　（2）父嬰交往：據(jù)研究顯示，父親在嬰兒成長的過程中扮演著重要的角色，主要用來區(qū)別于母親。父親的角色對嬰兒個性的養(yǎng)成和認識以及社交能力的發(fā)展有著積極作用。