當(dāng)然,在整個(gè)過(guò)程中,爸爸對(duì)于男孩的榜樣和引導(dǎo)作用,遠(yuǎn)比媽媽更要緊。尤其是3-7歲,是孩子的氣質(zhì)養(yǎng)成關(guān)鍵期。所以,我的建議是,在這個(gè)階段,爸爸需以身作則,給孩子一個(gè)正面的男性榜樣參照。而且,爸爸多參與到兒子的教養(yǎng)和活動(dòng)中去,這個(gè)男孩子的氣質(zhì)就一定差不了。
3.父母要接納男孩氣質(zhì)中的特殊性
要說(shuō)男孩和女孩最大的氣質(zhì)差別是什么,想必有男孩的父母會(huì)異口同聲,那就是男孩更加好動(dòng),更具攻擊性。
從2歲開(kāi)始,男孩的身體攻擊(打人)和言語(yǔ)攻擊(說(shuō)臟話)就多于女孩;在青春期,男孩卷入反社會(huì)行為和暴力犯罪的可能性是女孩的10倍。其實(shí)不只是2歲以后男孩子的特殊氣質(zhì)才開(kāi)始展現(xiàn),在出生之前,男孩的身體活動(dòng)就比女孩活躍,比如胎動(dòng)更多、力度更大等。在整個(gè)童年期,特別是在與同伴的交往中,男孩都一直保持著比女孩更高的活動(dòng)水平。事實(shí)上,男孩表現(xiàn)出的高活動(dòng)水平,有助于解釋為什么男孩比女孩更有可能發(fā)起和參與非攻擊性的打鬧游戲,比如我們會(huì)常?吹剑泻⒈扰⒏菀着ご虺梢粓F(tuán)。男孩女孩的確有著這樣涇渭分明的玩法。同性的小伙伴一起玩耍的時(shí)候,小男孩之間會(huì)互相推來(lái)推去。動(dòng)物界中的雄性也多有這種行為。女孩子則要安靜一些。心理學(xué)家們觀察到的上述種種,我們都可以從中看到最初的性別氣質(zhì)差異。而這些差異并無(wú)優(yōu)劣之分,只是不一樣罷了。
男孩子沉浸在探索中時(shí),往往耳朵就好像是“關(guān)閉”的,他們無(wú)法同時(shí)接受到多重信息。父母若對(duì)此予以批評(píng),對(duì)孩子的探索行為進(jìn)行限制,很容易壓制他男孩子的天性。而且,越是強(qiáng)制矯正,效果越不好。更好的方法是,為孩子的發(fā)展提供恰當(dāng)?shù)闹С,跟孩子說(shuō)話的時(shí)候,走到孩子跟前、低聲、蹲下來(lái),跟孩子保持目光接觸;為孩子這些旺盛的精力尋找合適的興趣班;帶孩子多做戶外的體育活動(dòng),比如外出郊游、爬山、跑步、踢球等等。
這些引導(dǎo)和活動(dòng),如果主要由爸爸帶領(lǐng)男孩子去完成,將是非常棒的事情。因?yàn)椋诖筮\(yùn)動(dòng)、夠激烈的活動(dòng)中,爸爸的“硬漢”形象,無(wú)疑是在潛移默化地影響著男孩子的氣質(zhì)形成,是個(gè)非常好的參照榜樣。