今天，我想先給大家出一道題目。

　　大家請看下面的這幅圖，根據(jù)圖片上的題目要求完成。

　　好了，你花了多少時間來完成這道題目呢，雖說題目看上去蠻簡單的，但是要想達到百分百的正確率或許需要花費一些時間和集中自己的注意力呀。

　　其實這道題是出自于學(xué)生視覺觀察能力訓(xùn)練的題目，這并不是非常困難的腦力題，但這類題可以讓你感受到，要想完全正確地完成這類題，還需要依靠大腦運轉(zhuǎn)速度和思考能力，而這兩方面都需要在你的視覺能力基礎(chǔ)上完成。

　　你是否常常覺得孩子的左右不分，或者是在學(xué)數(shù)字的時候6和9有時候會混淆，又或者是孩子做事情粗心大意、上課不專心聽講喜歡四處張望，回家作業(yè)做得慢，很多家長會把這些原因歸結(jié)在孩子孩子粗心、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。但是出現(xiàn)這些問題的原因也有可能為：孩子的視覺能力未能達到該有的水平。

　　一、了解視覺能力概念，發(fā)現(xiàn)孩子"落后"的真正原因。

　　視覺指外界的物體通過視覺器官，反映到大腦皮質(zhì)的視中樞而所產(chǎn)生的光覺、色覺、形覺及雙眼視覺的綜合感覺。這其中又包括了：①察覺物體存在的能力；②分辨物體細節(jié)的能力；③覺察物體色彩的能力；④從視覺背景中分辨視覺對象的能力。視覺能力就是大腦對于接受能力的程度，具體可以分為四種：視覺注意力、視覺記憶力、視覺分辨力和視覺想象力。

　　視覺注意力：東西出現(xiàn)在孩子眼前，能否注意到、專注的時長。多種物體的選擇以及時間的分配。

　　視覺記憶力：把你現(xiàn)在看到的和過去看到的相比較，分類、整合，儲存在你的大腦里，這叫做視覺記憶。例如，媽媽一開始指著小貓，告訴瀟瀟這是小貓，瀟瀟看到有四條腿的動物就會說這是小貓，直到腦海中的記憶內(nèi)容越來越多，對于事情的分類更加詳細，孩子就可以慢慢地辨別出各種不同的事物。

　　視覺分辨力：這種能力可以識別物體之間特征的異同，進而在大腦里進行匹配。比如，孩子們從經(jīng)驗中知道，不僅貓咪有四條腿，其他動物也會有四條腿，比如小狗、兔子等，他們會正確區(qū)分它們之間的區(qū)別，就像在許多大人里找到自己的媽媽一樣。

　　視覺想象力：這是一種想象沒有接觸過的具體物體的能力。例如，當(dāng)媽媽說等等給你吃藍莓，孩子們就會在腦海里想像藍莓的樣子。

　　二、視覺能力的強弱對孩子有什么影響？

　　很多心大的家長會覺得，每個孩子的發(fā)育速度和程度不同，在成長的過程中會表現(xiàn)出較差的情況也是很正常。但事實上，視覺能力的早期發(fā)展對每個孩子都都至關(guān)重要，俗話說的贏在起跑線上就是這個道理。

　　視覺能力的高低對孩子的大腦發(fā)育速度有著重要影響。如果孩子的幼兒時期的視覺能力得不到激發(fā)培養(yǎng)發(fā)展，那么會導(dǎo)致孩子對于日后的閱讀能力、拼寫能力、記憶力、理解能力和學(xué)習(xí)的能力等都產(chǎn)生影響。

　　作為家長的我們，需要明白的是孩子早期的視覺能力至關(guān)重要，當(dāng)孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)不專注等問題的時候，不應(yīng)該只是讓孩子"只要學(xué)不死，就往死里學(xué)"，這并不能解決任何問題，只有科學(xué)有效的方法才能幫助孩子更好、更容易地成長、學(xué)習(xí)。

　　三、那么，視覺能力差的孩子有什么表現(xiàn)？

　　視覺能力較差的孩子可能會對所閱讀的文字內(nèi)容較難理解、或是讀不懂題目的意思，心算能力較差，不能理解相對復(fù)雜的抽象問題，并且在測試中會面臨更多的困難和障礙。

　　視覺功能較差的表現(xiàn)有：

　　1、注意力不集中；

　　2、學(xué)業(yè)成績落后于同年級的平均水平；

　　3、對某些背景變化的形狀和位置記憶能力強，但是對讀寫能力差；

　　4、缺少運動細胞，動作協(xié)調(diào)性差；

　　5、閱讀時經(jīng)常出現(xiàn)加詞、缺詞、倒裝或跳行、過快或過慢、停頓過多等現(xiàn)象；理解能力較差；

　　6、寫字的時候會多筆畫或少筆畫；計算過程中經(jīng)常忘記進位和錯位，忽略逗號；

　　7、講話或者寫作時候缺乏條理，內(nèi)容重復(fù)單調(diào)，邏輯混亂；

　　8、語言發(fā)展緩慢，表達能力明顯不足；

　　9、歌唱的聲調(diào)、節(jié)奏不正確，發(fā)音、速度、重量掌握不好；

　　10、膽小，被動，社交能力低，不能與同齡人交往等。

　　可見，若是孩子在視覺能力一開始就落后了，那么將會影響孩子的成長。

　　如果是不能確定孩子的視覺能力是否會差，可以在百度上搜索針對不同年齡孩子的視覺能力的小測試。對孩子進行測試。

　　四、面對孩子視覺能力差，我們應(yīng)該怎么做？

　　1、作為家長，我們應(yīng)該要有意識地通過游戲?qū)Σ煌�年齡段的孩子加以訓(xùn)練。

　�、� 0-6個月的寶寶的視覺能力才剛開始發(fā)展，這時他們對于"黑白"的東西較為敏感，父母可以讓寶寶看一些具有黑白對比色的物品；

　　② 6-12個月是寶寶辨別物體細微差別的能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，此時他們需要接觸一些具有鮮明的色彩對比的圖像或者玩具；

　�、� 1-3歲的寶寶已經(jīng)開始有三維空間意識了，這時候父母可以讓孩子接觸一些立體拼接的玩具，比如積木；

　　④ 3歲以后的孩子已經(jīng)擁有判斷空間的意識了，這時候父母可以陪孩子玩一些益智玩具或者是娛樂活動來讓孩子加強對空間的感知。

　　2、從5歲開始，家長就可以用這2個專業(yè)的方法，在家里幫助孩子提升視知覺能力。

　　1、劃消訓(xùn)練：