家長(zhǎng)大都愿意給自己的孩子貼上積極、正面的標(biāo)簽，我也是這樣，特別是在用詞方面很慎重，因?yàn)槲冶容^重視孩子心理的成長(zhǎng)。孩子除了能聽(tīng)到父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)，還會(huì)聽(tīng)到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，當(dāng)別人在言談間不經(jīng)意地給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽時(shí)，怎么辦呢？我的二娃就遇到過(guò)這樣的情況。

　　二娃到一個(gè)地方，總是站在那里觀察，而且是面無(wú)表情地觀察：觀察環(huán)境、觀察人們都在做什么，然后才融入。幼兒園的老師每次都給二娃貼上了“goodthingking”的正面標(biāo)簽，這一點(diǎn)我非常感激老師，我們很幸運(yùn)，遇到職業(yè)素養(yǎng)很高的老師。有時(shí)，我們出去玩，二娃還是喜歡觀察，有的大人當(dāng)著孩子面說(shuō)：“你這么害羞�。�”有時(shí)還會(huì)指著孩子說(shuō)：“你害羞�。�”

　　這樣的話(huà)是很不負(fù)責(zé)任的，而且是有危害力的，孩子有可能會(huì)給自己貼上這樣的標(biāo)簽，這對(duì)孩子建立信心大大的不利。所以，我要跟孩子聊聊這個(gè)事兒。

　　“二娃，爸爸媽媽很了解你，知道你是一個(gè)很友善的孩子，知道你很喜歡與別人交往，也知道你愿意幫助別人，更知道你是一個(gè)goodthingking的孩子。當(dāng)別人沖你說(shuō)，你是一個(gè)害羞的孩子，你認(rèn)為自己是害羞的孩子嗎？”

　　二娃搖搖頭：“我不是這樣的孩子。”

　　“爸媽知道你是一個(gè)怎樣的孩子，你自己也知道自己是一個(gè)good thingking 的孩子，這就足夠了。有時(shí)別人不了解你，說(shuō)出了那樣的話(huà)，你會(huì)介意嗎？”

　　“我不介意。”

　　“謝謝你能原諒說(shuō)這種話(huà)的人，你很大度。如果下次你碰到了這樣的人，說(shuō)出了這樣的話(huà)，怎么辦呢？”

　　“我就沖他哈哈大笑。”

　　“這個(gè)主意很有趣，不妨試一試，或者根本就不理會(huì)那種話(huà)。不管別人說(shuō)什么，關(guān)鍵是自己內(nèi)心強(qiáng)大，自己內(nèi)心強(qiáng)大了，負(fù)面的話(huà)也就沒(méi)什么了！”

　　由此，我想到了我寫(xiě)過(guò)的另一篇博文《教孩子爭(zhēng)還是不爭(zhēng)》，文中的爸爸以為自己的孩子受了委屈，去跟總leader理論，在他去之前，孩子?jì)寢尵透嬖V我：我的孩子膽兒小。那位爸爸去理論時(shí)指著自己孩子就說(shuō)：“我這孩子膽子那么小……”別人還沒(méi)給孩子貼上這樣的標(biāo)簽，父母就先給自己的孩子貼上膽子小的標(biāo)簽了，總這么貼標(biāo)簽，孩子膽子大才怪呢。如果孩子總聽(tīng)到負(fù)面的評(píng)價(jià)，很有可能對(duì)自己層層設(shè)限，最后就極有可能變成那樣的孩子。

　　大人在評(píng)價(jià)自己或別人的孩子時(shí)，請(qǐng)慎重評(píng)價(jià)，有時(shí)一兩句話(huà)會(huì)影響孩子的一生，我們父母要做的是培養(yǎng)孩子的內(nèi)心強(qiáng)大。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們不能改變別人，我們能調(diào)整自己。首先是調(diào)整自己，這很重要，但不是不能改變別人，通過(guò)自己不斷地修正自己，通過(guò)自己為人處世的方式，自行化他，別人會(huì)受到影響和改變。所以，一時(shí)聽(tīng)到那樣的話(huà)，不用掛懷，自己的言行，就是很好的明證。