這說明3個問題：

　　一、評價這階段孩子的注意力是否集中，不能再以他是否用眼睛看不惟一標(biāo)準(zhǔn)了--這也是很多父母的誤區(qū)。孩子用手抓、用嘴咬、用腳踢等等都表明他正在"專心研究"。

　　二、這階段孩子的注意力選擇范圍大大擴(kuò)展，他有了自己的選擇余地，就不再只聽命于您，因此不再是"你指哪兒他看哪兒"，由此許多父母就認(rèn)定孩子為"注意力不集中"，這其實是天大的冤枉。

　　三、這階段孩子的父母需要學(xué)會利用孩子這一剛豐富起來的注意力選擇性，投其所好，培養(yǎng)和教育孩子，他指哪您就"打哪兒"，而不是反其道而行之，非得讓他聽您的指揮。否則就是真正的拔苗助長。

　　教一歲孩子學(xué)規(guī)矩的六個妙招盡管有上面種種不利因素影響，這個年齡的寶寶仍然可以學(xué)會一些最基礎(chǔ)的規(guī)矩。研究表明，12個月左右的寶寶可以通過觀察爸爸媽媽對待人、事、物的態(tài)度，學(xué)會什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞。到了一歲末的時候，寶寶就可以認(rèn)識到其他人的感覺變化。這時你就可以教他咬人是不對的，被咬到的人會很疼，很難受。甚至可以讓他親身體驗一下。

　　教孩子學(xué)規(guī)矩之前，先要確認(rèn)孩子是否理解你所講的規(guī)矩內(nèi)容。就像你教他唱歌一樣，要先給他解釋歌詞的意思。這樣他才能記得深刻。這個過程很漫長，需要你付出加倍的耐心和理解，等待他發(fā)出"我明白了"的信號。

　　教這么小的孩子懂規(guī)矩有意義嗎？對答是肯定的。就像你教嬰兒說話一樣，可能他不會在馬上就學(xué)會，但他會把這些知識一點點積累下來。所以，你也應(yīng)該從一歲開始教會寶寶懂規(guī)矩，學(xué)會避免危險，學(xué)會如何與別人相處，這些都是寶貝社交能力的縮影。只不過你要做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　教寶貝學(xué)規(guī)矩的有效方法1、 不要只在旁邊說，要演示給寶寶看。簡單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義，所以最好加上你的表情和語調(diào)，讓你的課堂變得更可愛，更容易接受。比如當(dāng)你對孩子說"不要動電源插座"，語調(diào)不要太嚴(yán)厲，稍帶嚴(yán)肅就可以，再加上點微怒的面部表情，寶寶能從你的聲音和表情上看出：他做的事是不對的。相反，如果你表現(xiàn)的過于緊張，聲音太尖銳，還連帶一串的批評，那寶寶也會回復(fù)給你同樣的反應(yīng)，堅決和你對著干。你們的學(xué)規(guī)矩課堂，就會變成戰(zhàn)場。

　　2、 堅持到底就是勝利。不要以為只告訴孩子一次"這是不對的"，他就會銘記在心。如果你指出孩子一次錯誤，而對其他幾次視而不見，那孩子心里必定會感到疑惑：我么這做究竟是對還是不對？然后為了解決這個疑惑，他會不停地嘗試再做一次。所以給孩子重復(fù)"規(guī)矩課程"，這樣他才能溫故知新。

　　3、 做個好榜樣。寶寶經(jīng)常會從你的行為中學(xué)習(xí)哪些該做，哪些不該做。這就意味著，你的行為一定要是好行為。比如，多使用"請"，不要動不動就發(fā)怒，要學(xué)會等待。你也可以主動向?qū)殞氾@示你的好行為。比如"你看，媽媽把報紙分給爸爸看，我們很喜歡一起分享"。

　　4、 面對現(xiàn)實。專家提醒我們，你不能期望一個一歲寶寶懂得所有規(guī)矩，在教育的時候一定要把握好尺度。比如，孩子會本能地把拿到地東西放到嘴里，這是他認(rèn)識事物的一種獨特的方式。這時候你應(yīng)該避免一些像發(fā)卡，硬幣，容易導(dǎo)致孩子窒息的東西出現(xiàn)在他能夠到的地方。還有，媽媽最好把長頭發(fā)梳起來，以免孩子亂抓。

　　5、 選好時機(jī)。讓一個一歲寶寶整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲勞、饑餓或心情不好，就很容易發(fā)脾氣。這個時候你就不要再堅持讓他學(xué)規(guī)矩，給他一點"課間休息"時間吧。另外，對寶寶來說，太多的規(guī)矩會讓他反感。最好能挑出一些比較重要的教給他，比如不可以咬人，電源不能動，搶人東西是不對的。不過這也要根據(jù)寶寶的具體情況定，如果你覺得他的某種行為實在讓你無法忍受，當(dāng)然可以把這種規(guī)矩放在首位了。

　　6、 別忽視孩子的創(chuàng)造性。要提起注意的是，孩子的行為不全是不合理的，有時候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要他不傷害到自己和別人，還是要保護(hù)孩子的創(chuàng)造性。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時，何不和他一起享受其中的樂趣呢？

　　Tips：

　　如果寶寶……你應(yīng)該立即……再試著……咬別人把他抱走，并嚴(yán)肅的對他說"這樣做不對"。

　　要求他向被咬的人道歉。

　　從別人手里搶玩具用其他東西吸引寶寶注意力，并把玩具還回去。

　　當(dāng)其他小朋友不想玩這個玩具的時候，你再把玩具拿給寶寶， 對他說"輪到你了"。

　　吃一些不能食用的東西把它從寶寶嘴邊拿走，堅定的告訴"不能吃這個"。

　　向?qū)殞毥忉屵@個東西的功能。比如"這只筆是用來畫畫的，不能吃�？磱寢尞嬃艘恢恍∝�"。

　　在飯店里大聲尖叫找個東西分散寶寶注意力，讓他安靜下來。

　　向他解釋，你剛剛的聲音適合在外面使用，但你現(xiàn)在是在屋里，就要小聲點。