釣魚用卡片做10條魚，從1到10分別標(biāo)上數(shù)字。用線帶做成一個(gè)圈粘在繩子末端，再將繩子粘在木棍上做一根魚桿（必須仔細(xì)看管小孩），教你的孩子如何釣魚。她每釣一條魚，說魚的編號(hào)，并將魚卡片放一邊。釣完所有魚后，可重來數(shù)次。鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力，開發(fā)記憶和數(shù)字技能。

　　去野營準(zhǔn)備野營所需物品，如：帽子、水壺、叉子、夾克、毯子和手電，并向孩子解釋如何使用這些物品。將物品放入背包，在后院或起居室搭起帳篷，開始進(jìn)行一次虛擬旅行吧。培養(yǎng)解決問題的能力，激發(fā)想象性游戲。

　　經(jīng)綠燈用紙板做一盞紅綠燈，指著紅、黃、綠色，向孩子說明它們所代表的意思。裝作駕駛一輛玩具車，讓孩子指定不同顏色，你根據(jù)指定顏色所代表的意義停止、減速或通行�？梢苑催^來，你指定顏色，她駕駛汽車。鍛煉記憶和配合技能，讓他了解符號(hào)所代表的意思。

　　捉迷藏你藏起來后，讓孩子大聲喊數(shù)字"1、2、3"，然后開始找你。在你躲藏時(shí)，要發(fā)出一定的響聲讓孩子容易找到你。鍛煉數(shù)數(shù)和解決問題的能力。

　　都在箱子里了挑選一個(gè)有極端氣候狀況的地區(qū)，如挪威或非洲進(jìn)行一次虛擬環(huán)球旅行。在地圖冊(cè)或地球儀上找出這個(gè)國家的位置，再找一本雜志，尋找去那里需要帶的衣服，剪下來放入一個(gè)用棕色紙袋做的手提箱內(nèi)，談?wù)撃銈兊竭_(dá)目的地時(shí)的天氣狀況（炎熱或寒冷）鍛煉解決問題和規(guī)劃的能力，增加詞匯量，激發(fā)想象性游戲。

　　木棍和石塊和孩子出去散步時(shí)，尋找不同形狀的木棍（筆直或彎曲）和石塊（凹凸不平或光滑），將所有寶貝帶回家，讓孩子說說它們像什么，像蛇？烏龜？小精靈？將木棍和石塊粘在紙板上，寫上細(xì)節(jié)。激發(fā)想象力，讓孩子知道符號(hào)所代表的意思。

　　識(shí)別字母拆開一個(gè)大紙袋，攤在地板上，在紙袋四角都寫上一個(gè)大寫字母。任意說一個(gè)單詞和這個(gè)單詞的首字母，如說："蘋果，蘋果，以A開頭。"說完后，要求你的孩子拿著相應(yīng)的字母走到紙袋的角上。你還可以用數(shù)字做相似的游戲。鍛煉協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)識(shí)別字母和數(shù)字的能力。

　　面條計(jì)數(shù)器2用面條、紙板條和膠水做一個(gè)面條計(jì)數(shù)器。先將面條浸入蛋彩畫顏色中，待干后，將面條按下列順序粘在卡紙條上；第一條卡紙上粘1根面條，第二條上粘2根面條，一直到第五根，然后讓她數(shù)一下每張紙板條上的面條數(shù)，并要求她按面條數(shù)的多少排列紙板條。給孩子提供排序和數(shù)字、數(shù)量方面的實(shí)踐。

　　數(shù)樓梯剪一條細(xì)長(zhǎng)彩紙做一架樓梯，每隔5cm畫一條線，在線上涂上大量膠水，使之凸起，待干。讓你的孩子一邊用手指從上到下觸摸這架樓梯，感覺凸起的部分，一邊數(shù)數(shù)，并讓她每摸到一條線，粘上一個(gè)標(biāo)簽，最后讓她數(shù)一下樓梯上共有多少個(gè)標(biāo)簽。鍛煉數(shù)數(shù)和精細(xì)動(dòng)作技能。

　　果汁在四個(gè)杯子內(nèi)倒入四種不同的果汁，如蘋果汁、葡萄汁、桔子汁和橙汁，讓孩子分別品嘗，并描述味道，向她解釋酸和甜的區(qū)別。將所有果汁混在一起，看最后是什么味道。鍛煉比較的能力，培養(yǎng)孩子理解因果關(guān)系。

　　神奇的冰塊讓孩子觸摸冰塊，向她說明兩點(diǎn)，第一：冰塊之所以又冷又硬，是因?yàn)榉旁诒�箱里。第二：冰塊加熱后會(huì)變成水。為了證明你的觀點(diǎn)，將就塊置于太陽下，仔細(xì)觀察，并告訴孩子冰塊是如何融化的。冰塊全部融化后，將冰水倒入玻璃杯，讓孩子用手觸摸感覺水的冰涼。在冰塊盤上灌滿水，放入冰箱，可多次重復(fù)此游戲。讓孩子更好地了解因果關(guān)系。

　　一杯，兩杯將一只空的大水杯和幾個(gè)稍小的已盛水的杯子放在廚房地面上，先幫助孩子將小水杯里的水倒入大水杯中，一邊倒，一邊數(shù)："一杯、兩杯"，然后幫她將大杯中的水又倒回小杯，一邊倒，一邊數(shù)裝滿水的杯子數(shù)。游戲時(shí)，請(qǐng)準(zhǔn)備好幾卷紙巾，以便搞衛(wèi)生。讓孩子掌握數(shù)量和體積的概念。

　　做橡皮泥雪人將橡皮泥捏成大小不同的球，教孩子如何將球平衡地疊在另一個(gè)上面。向小孩說明小球放在大球上能保持平衡，而大球放在小球上就不能，看她是否能將三個(gè)球疊成一個(gè)雪人，并保持平衡。增加詞匯量，鍛煉記憶和預(yù)測(cè)能力，讓孩子了解因果關(guān)系。

　　滾還是滑找一塊至少10cm×25cm的光滑木板，從家里找許多物體，如：積木、球、玩具車、蠟筆和一些她喜歡的玩具，讓孩子試著將這些物體沿坡道滾落。向她解釋為什么圓的物體能快速沿坡道滑下，而方形物體要么靜止，要么慢慢滾落。經(jīng)過一些實(shí)驗(yàn)后，要求孩子預(yù)測(cè)每樣物體會(huì)如何沿坡道下滑，讓她回想一個(gè)相似的物體是如何沿坡道下滑的。讓孩子了解因果關(guān)系，鍛煉解決問題的能力。

　　維持生命的食物按照五大食物群體（肉類、蔬菜、水果、奶類和谷類），搜集一些雜志中的食物圖片，包括單種食物。要求她選擇一些食物的剪紙為家庭在員準(zhǔn)備一份營養(yǎng)平衡的食物，粘在紙盒上，并標(biāo)上家人的名字。家人下班后，圍坐在一起，吃一頓虛擬的晚餐。增加詞匯量，鍛煉歸類能力，讓孩子知道營養(yǎng)概念，激發(fā)想象性游戲。

　　動(dòng)物謎語畫冊(cè)做一本屬于自己的謎語畫冊(cè)。從雜志上挑一些動(dòng)物圖形，剪下，粘在紙板上后，再剪下來。在另外一張紙上按動(dòng)物紙板畫出動(dòng)物的輪廓，給孩子一些線索，如"它發(fā)的聲音是呱呱呱"或"它產(chǎn)奶"等來幫助她識(shí)別是哪一個(gè)紙板動(dòng)物。教孩子將圖片和動(dòng)物輪廓搭配起來，判斷她的猜測(cè)是否正確。鍛煉記憶和解決問題的能力。

　　動(dòng)物面具用紙板做三個(gè)動(dòng)物面具，割出橢圓形的眼洞，你戴上一個(gè)，讓孩子猜猜戴的是何種動(dòng)物的面具。但你要求她不要告訴你動(dòng)物的名字，只需回答你問的問題，如"我住在森林里嗎？"、"我的叫聲響嗎？"、"我喜歡吃蘿卜嗎？"、"我跑得快嗎？"偶爾做一些不正確的猜測(cè)，或問一個(gè)愚蠢的問題，讓孩子參與這個(gè)游戲，做更多的面具，并讓她戴不同的面具，問你問題。讓孩子了解不同概念，鍛煉語言技能和解決問題的能力。

　　許多兔寶寶在一張紙板上，畫5只大小不等的兔寶寶后剪下，要求你的孩子將它們從小到大排成一排，按順序粘在另外一張紙上。在另一張紙板上，畫5個(gè)大小不等的胡蘿卜后剪下，要求你的孩子按蘿卜的大小和兔寶寶配對(duì)，并粘貼。鍛煉排序和配對(duì)技能，讓孩子知道不同圖案、形狀和大小的概念。

　　電腦上的字母如果家中有臺(tái)電腦，抱著孩子坐在電腦前，新建一個(gè)文檔，讓她任選一個(gè)字母打在文檔上，字母出現(xiàn)在屏幕上后，復(fù)制三個(gè)，放大，讓每個(gè)字母的字體不同，你要告訴孩子不管字體怎樣，R仍然是R。將文檔打印出來后收好，并嘗試一個(gè)新字母。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，可以用漢字做這個(gè)游戲。鍛煉字母識(shí)別能力和精細(xì)動(dòng)作技能。