攀比心理形成原因

　　1、人們生活水平的提高，為幼兒攀比心理提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　過(guò)去經(jīng)濟(jì)較落后，人們連生活都難以維持，哪里會(huì)存在攀比？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，哪個(gè)做父母的會(huì)不疼愛(ài)自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時(shí)髦呢？一些家長(zhǎng)本身也不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量的滿足，自然會(huì)給幼兒的攀比心理提供良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　2、家長(zhǎng)的這份溺愛(ài)，為幼兒的攀比滋生了依賴。

　　人人都希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)。超凡脫俗，把自己的子女當(dāng)作掌上明珠，兒女要什么就給什么，甚至以自己子女與別人相比來(lái)顯示自己有身份有地位。過(guò)分的溺愛(ài)與遷就、嬌生慣養(yǎng)，會(huì)讓幼兒滋生攀比心理，產(chǎn)生依賴。

　　3、幼兒天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎(chǔ)。

　　幼兒天真無(wú)瑕，心靈純潔，模仿能力、好奇心較強(qiáng)，易教易懂易模仿，是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)的時(shí)期，但幼兒未能辨別是非曲直，真善美丑，什么都跟著學(xué)，因此，這種幼稚的天性為幼兒攀比提供了心理基礎(chǔ)，常為父母所忽現(xiàn)。

　　4、家長(zhǎng)的自卑心理，是導(dǎo)致孩子攀比心理的一個(gè)重要原因。

　　有些家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)不太寬裕，或下崗了，怕自己的孩子受人欺侮，讓人瞧不起，當(dāng)孩子說(shuō)××有什么東西時(shí)，父母便迫不急待為自己的孩子買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這也是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生攀比心理的一個(gè)重要原因。

　　正確處理攀比心理

　　家長(zhǎng)首先要審視自己：

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)任何微小的行為舉止都在影響自己的孩子。假如家長(zhǎng)本身是愛(ài)攀比的，那么當(dāng)家長(zhǎng)口頭教育自己的孩子不要攀比的時(shí)候，孩子多半是不會(huì)聽(tīng)的。家長(zhǎng)首先要審視自己是否有攀比之心，是否嫉妒別人的衣服比自己的貴。如果家長(zhǎng)有攀比心較重，可以通過(guò)和朋友分享美好的事物來(lái)改善自己的性格，怎么做呢？很簡(jiǎn)單，每當(dāng)自己有些好吃的好玩的東西的時(shí)候，記得叫上朋友一塊分享。

　　不要答應(yīng)孩子的過(guò)分要求：

　　我們開(kāi)頭說(shuō)了，孩子都是有攀比的，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子的攀比之心，家長(zhǎng)做對(duì)了，孩子自然就放棄了這種行為。家長(zhǎng)能達(dá)到的一個(gè)基本的要求就是，不要給孩子買超出家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的任何東西，買什么東西都要講求是否適合自己的家庭經(jīng)濟(jì)水平。

　　樹(shù)立正確的優(yōu)越感：

　　當(dāng)孩子的攀比之心不滿足的時(shí)候，也就是孩子認(rèn)為自己比別人差的時(shí)候，他就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，自卑反而會(huì)激發(fā)更大的對(duì)優(yōu)越感的需求。這時(shí)候家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子將優(yōu)越感建立在正確的事情上，比如成績(jī)優(yōu)異是一種主要的優(yōu)越感的來(lái)源，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意夸獎(jiǎng)孩子的成績(jī)優(yōu)異，而不是夸獎(jiǎng)孩子穿的漂亮。

　　讓孩子獲得成功：

　　幫助孩子在一些有意義的事情上獲得成功，這可以讓孩子意識(shí)到自己不需要通過(guò)攀比來(lái)滿足虛榮心，自己完全可以在更有意義的事情上獲得優(yōu)越。讓孩子獲得成功的方法有很多，比如在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)提供一定的幫助，當(dāng)然不能替孩子寫作業(yè)，而是想辦法讓孩子自己想出答案，這樣孩子就認(rèn)為是自己獲得了成功。長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子就會(huì)放棄錯(cuò)誤的攀比之心。

　　和孩子一起做義工：

　　家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)讓孩子干活孩子愿意嗎？其實(shí)不是孩子不愿意，而是家長(zhǎng)不愿意，是家長(zhǎng)不愿意做義工，所以拿孩子當(dāng)借口。孩子的天性就是玩，即便是工作，他們也會(huì)當(dāng)作是玩，所以，家長(zhǎng)要從心里把這件事當(dāng)作是玩，孩子也就樂(lè)意去了。