親子關(guān)系的含義及特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┖�義

　　含義:親子關(guān)系原本是遺傳學(xué)中的詞語，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。而在心理學(xué)中，親子關(guān)系是指父母與孩子之間的交往方式，在社會上，親子關(guān)系主要說明的是法律上的父母子女關(guān)系。

　　（二）特點(diǎn)

　　特點(diǎn):親子關(guān)系是建立在血緣基礎(chǔ)上的，因此它就具有不可選擇性，生來注定，孩子不能選擇自己的父母是誰，是怎么樣的，而父母也不能選擇自己的孩子，不能選擇孩子的外貌，性別等等，孩子從媽媽懷胎十月的肚子里呱呱墜地開始，她們之間的親子關(guān)系就不能被人為的終結(jié)，它也不會因其他的時(shí)間，地點(diǎn)等外來的客觀因素所改變，除非親子的雙方有一方不在，因此親子關(guān)系也具有持久性，同時(shí)親子關(guān)系還存在一個(gè)特點(diǎn)即變化性，這變化的原因是隨著孩子的年齡的增長而逐漸變化的，日本學(xué)者詫摩武俊說："不管你立足什么理論，在從嬰幼兒期到少年期到青年期的孩子的人格形成過程中，父母子女的關(guān)系是一個(gè)極其重要的構(gòu)成因素。[1]它是人生中形成的第一種人際關(guān)系，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子在嬰幼兒時(shí)期對父母存在依戀，依附于父母，而到了少年期，則會出現(xiàn)疏遠(yuǎn)父母，甚至與父母發(fā)生沖突等叛逆現(xiàn)象，而到了青年期，則會要求獨(dú)立，自強(qiáng)，期望與父母有平等的關(guān)系，由此可見，年齡階段不僅僅決定親子關(guān)系的特點(diǎn)，同時(shí)也決定親子關(guān)系中互動的態(tài)度和行為方式，而學(xué)齡期的親子關(guān)系，對幼兒的心理健康成長具有相當(dāng)重要的作用。

　　普通家長與優(yōu)秀家長，距離并不遠(yuǎn)。沒有誰能主宰孩子們的命運(yùn)，包括那些杰出的心理學(xué)家們。但心理學(xué)能幫助我們離“懂孩子”更近一步，在應(yīng)對孩子成長過程中遇到的一些難題會有更多的頭緒，而不是像一只無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)。今天整理了心理學(xué)上的十大親子因果關(guān)系規(guī)律，幫你更懂孩子：

　　[1528610118236281.jpg]

　　1

　　小時(shí)候爸爸幫忙洗澡的孩子，未來社交能力會更強(qiáng)。

　　童年時(shí)期從沒讓爸爸洗澡的孩子中，30%會經(jīng)常跟同齡孩子有沖突；而那些童年時(shí)期平均每周讓爸爸洗澡3~4次的孩子，他們跟同齡孩子的沖突只有3%。

　　研究人員認(rèn)為，孩子們除了在肌膚接觸中獲取安全感外，爸爸們剛毅、理性的處事方式給孩子帶來了穩(wěn)定的情緒，孩子懂得更理性地對待人際沖突。

　　2

　　父母從小陪伴并親自早教的孩子，智商將至少提高29分以上。

　　孩子們由于父母的陪伴，會獲得更多的安全感，并且父母親自給予孩子的智力刺激是最簡便、高效和具備持續(xù)性的。孩子成長最好的老師，原來便是父母自己。

　　3

　　孩子從小按需喂養(yǎng)，會養(yǎng)成主動性格；規(guī)劃喂養(yǎng)，會養(yǎng)成被動性格。

　　按需喂養(yǎng)便是孩子肚子餓哭鬧時(shí)父母根據(jù)寶寶的需求不定時(shí)喂養(yǎng)，規(guī)劃喂養(yǎng)便是父母每天固定寶寶的喂食時(shí)間喂養(yǎng)。那些總會第一時(shí)間被滿足饑餓呼喚的孩子，長大后在跟人交往方面顯得積極主動，而那些歷經(jīng)饑餓拒絕和挫折的孩子，長大后在跟人交往會較消極和被動。

　　4

　　2歲開始如廁訓(xùn)練將在3周內(nèi)取得成功。

　　兒童心理學(xué)家Michael Luxem認(rèn)為，父母訓(xùn)練孩子如廁不要太著急。那些過早訓(xùn)練孩子如廁的父母總會經(jīng)歷失敗和煎熬，比如那些在寶寶1歲半或更早訓(xùn)練如廁的父母，他們會經(jīng)歷至少10周的失敗。如果太遲如廁訓(xùn)練，比如當(dāng)孩子上幼兒園還不懂，便會傷害孩子的自尊。但那些在孩子們剛好2周歲時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，常常會在3周內(nèi)取得成功。

　　5

　　從小常聽父母朗讀或父母陪伴閱讀，6歲時(shí)閱讀理解能力比同齡人高出1年水平。

　　加拿大早期讀寫專家維多利亞.珀塞爾.蓋茨召集了當(dāng)?shù)匾蝗?歲兒童，并按照5歲前是否常閱讀或常聽父母朗讀分成了A組B組，繼而讓兩組孩子在實(shí)驗(yàn)人員面前通過講一個(gè)故事介紹自己。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些從小常聽父母朗讀或父母陪伴閱讀的孩子，他們的語言理解能力、口語表達(dá)能力更強(qiáng)，詞語豐富程度更高。另外，心理學(xué)家魏森貝格Weisenberg通過研究同樣發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常聽故事、閱讀故事的孩子，他們的大腦解決問題的能力更強(qiáng)。

　　6

　　幼年時(shí)，兄弟姐妹之間的能力相差甚遠(yuǎn)，他們的關(guān)系往往不太好。

　　美國心理學(xué)家、格魯吉亞大學(xué)教授Abraham Tesser認(rèn)為，那些家庭兄弟姐妹能力或天賦相差較大的孩子，大多數(shù)情況下孩子們的關(guān)系不會太好。比如哥哥在學(xué)�？偸强嫉谝幻�，弟弟成績差很多，那么弟弟就會承受很大的壓力，如果父母更偏愛哥哥，那么便會激化了兄弟間的矛盾。又比如妹妹跳芭蕾舞非常好，甚至常常獲獎(jiǎng)，姐姐雖然也接受了同樣的學(xué)習(xí)卻動作笨拙，容易讓兩姐妹間矛盾連連。這是因?yàn)槟芰Σ畹暮⒆釉趯Ρ认伦宰鹦妮^低。

　　7

　　常玩“一鍵型”發(fā)聲/閃燈玩具，會導(dǎo)致孩子性格急躁。

　　韓國教育咨詢專家樸民根在長期的跟兒童接觸和研究中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代孩子的性格越來越急躁。比如表現(xiàn)在出門等待父母時(shí)不耐煩地催促，等待吃冰淇淋或其他零食時(shí)不愿多等待1分鐘，連在穿褲子時(shí)小腳丫卡在褲管也會生氣……那是因?yàn)榧彝ブ写罅?ldquo;一鍵型”發(fā)聲/閃燈玩具泛濫，比如一按就會“吼吼”叫的電動狗，一按就會亮燈的玩具鼓等。孩子在這類玩具的縱容下養(yǎng)成了即時(shí)滿足的心理模式，久而久之便帶來急躁性格。