一學(xué)期結(jié)束,有些家長見孩子學(xué)得并不快樂,打算在新的學(xué)期,給孩子換所幼兒園。其實(shí),幼兒頻繁轉(zhuǎn)園,對其成長并沒有好處,還不如最初就慎重選擇一所好幼兒園。
幼兒園環(huán)境就是“教材”
“用環(huán)境文化當(dāng)教材,不僅讓學(xué)習(xí)變得更為有趣,更能使孩子們更容易掌握和運(yùn)用知識。” 古詩詞、中國武術(shù)、古典扇舞……作為示范園的新都第一幼兒園用孩子們表演的“創(chuàng)意早操”拉開了國學(xué)經(jīng)典誦讀現(xiàn)場觀摩會(huì)的序幕。不僅特色課程受到了各幼兒園園長的一致贊揚(yáng),遍布全園的國學(xué)文化環(huán)境則更讓大家印象深刻。記者發(fā)現(xiàn),該幼兒園每一個(gè)班級都蘊(yùn)含著不同的國學(xué)經(jīng)典和中國民間藝術(shù)文化,有的是青花瓷主題,有的是漢字演化歷史,還有剪紙、扇畫、刺繡、扎染……甚至連走廊和墻壁也被古詩詞、象棋圖譜填滿,整個(gè)園區(qū)儼然一本大大的活教材。幼兒園老師告訴記者,每一位孩子從入園到畢業(yè),至少能接觸并學(xué)習(xí)十幾種國學(xué)經(jīng)典文化。
據(jù)了解,從2009年9月開學(xué)起,根據(jù)成都市教育局制訂并下發(fā)的《成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)實(shí)施綱要》(試行),全市所有中小學(xué)校、幼兒園都陸續(xù)開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”,保證每周至少1小時(shí)的國學(xué)誦讀。市教科所幼教處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,經(jīng)典國學(xué)文化可以讓孩子從小學(xué)習(xí)謙讓、孝順等中華民族的優(yōu)良品質(zhì),而優(yōu)質(zhì)、適合的教育方式能更加促進(jìn)經(jīng)典文化的推廣,使孩子們在潛移默化中養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。
環(huán)境安全是先決條件
安全問題是家長們考慮的重點(diǎn)。某幼兒園的周老師告訴記者, “家長在選擇幼兒園時(shí)應(yīng)該親自去察看環(huán)境,無論選擇怎樣的幼兒園,‘門禁制度’即是否有人看護(hù)孩子的出入是非常重要的,另外諸如防滑措施、安全標(biāo)志等許多的細(xì)節(jié)都應(yīng)該多加留意。”
細(xì)心的家長們可以觀察園中的各種設(shè)備是否專門為幼兒設(shè)計(jì),如桌椅高矮、玩具安全、游戲場地設(shè)計(jì)等都應(yīng)該列在考慮的范圍,同時(shí),園中的衛(wèi)生狀況也是不容忽略的環(huán)節(jié)。
辦學(xué)理念是關(guān)鍵因素
每所幼兒園都要有自己的特色,才能在眾多的幼兒園中脫穎而出,而當(dāng)中所說的特色,在很大程度上就體現(xiàn)在該園的辦學(xué)理念與教育宗旨上。“幼兒園教學(xué)應(yīng)該區(qū)別于小學(xué)教學(xué),像寫字、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律就不應(yīng)該出現(xiàn)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,老師們應(yīng)該注重通過游戲、音樂、繪畫等多種方式達(dá)到對孩子體、智、德的全面教育。”從事幼教工作多年的吳老師如此說。
某雙語幼兒園的劉老師告訴記者:“合格的幼兒園,應(yīng)該專門設(shè)有以孩子為中心的教學(xué)活動(dòng),老師根據(jù)孩子們的興趣選定主題,通過游戲、討論等小組活動(dòng),啟發(fā)孩子的心智與創(chuàng)造力,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。”
師資力量是重要保障
有特色的辦學(xué)理念與教育宗旨還體現(xiàn)在良好的師資隊(duì)伍上。擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,是幼兒園高素質(zhì)、高起點(diǎn)的重要保障,也是一所幼兒園提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。
“首先是情感要求。”皓皓媽媽選幼兒園最看重幼兒園的師資水平,“老師們都應(yīng)該愛孩子,這是最基本的要求,要堅(jiān)持正面教育,用愛去教育。尊重孩子的愛好和興趣,是保證孩子全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。”
另外,舟舟媽說,除了有愛心外,還應(yīng)該考慮幼兒園老師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)。“幼兒園的教師們都應(yīng)該擁有‘說、唱、彈、跳、畫’技能,要有深厚的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)知識,才能傳授給孩子們豐富的知識。”
擇園,要看性價(jià)比
如何選擇一所好幼兒園,未來精英東湖實(shí)驗(yàn)幼稚園吳園長告訴記者,關(guān)鍵要看性價(jià)比。
疑惑一:幼兒園的軟件與硬件孰輕孰重?
吳園長:幼兒園硬件是設(shè)施,軟件就是師資。兩者都要兼顧。因?yàn),幼兒在?yōu)雅寬敞、設(shè)施齊全的幼兒園里,才會(huì)學(xué)得開心。同時(shí),若沒有過硬的師資力量和科學(xué)的辦園理念,再好的硬件設(shè)置也猶如空中樓閣。
疑惑二:如何判斷好幼兒園?
吳園長:若是第一次去幼兒園,細(xì)心的家長,從硬件上對該園的師資可略知一二。很多新幼兒園,都設(shè)有大型戶外活動(dòng)場地、多媒體功能室、親子活動(dòng)室、幼兒閱覽室等,從這些硬件可看出該園的課程設(shè)置,以及負(fù)責(zé)人的辦園理念與追求。同時(shí),還可觀察老師對寶寶的態(tài)度,老師表現(xiàn)是否有愛心和耐心?談吐中是否能體現(xiàn)專業(yè)水平?因?yàn),老師的愛心與專業(yè)素質(zhì)直接影響教育質(zhì)量。此外,留意幼兒園的展示區(qū)里的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀。幼兒園能獲得許多含金量相當(dāng)高的獎(jiǎng)項(xiàng),在一方面也意味著這家幼兒園是頗受肯定的。
疑惑三:是不是越貴的幼兒園,教學(xué)質(zhì)量越好?
吳園長:每個(gè)家長都希望兒女成才,都想把最好的東西給兒女,包括教育。有部分家長,把眼光盯在收費(fèi)很高的幼兒園,認(rèn)為收費(fèi)高的幼兒園就是好幼兒園。這種想法有些盲目。擇園,要考慮“性價(jià)比”,適合孩子才是好的。若孩子在幼兒園里很快樂,喜歡他的老師和小伙伴,在行為習(xí)慣、能力興趣等方面,亦有變化和長進(jìn),就是好幼兒園。