人具有社會屬性的特征，人類生活在社會上，孩子一旦學(xué)會了說話，就一定會開始探索世界的步伐，孩子上幼兒園是這個探索的開始。很多父母到了孩子適齡期，就開始盡早找好的幼兒園，很多父母都問過應(yīng)該帶孩子去什么樣的幼兒園，一般都會選擇幼兒園的教師能力、規(guī)模、會不會說雙語。其實幼兒園和學(xué)校不一樣，送孩子去幼兒園的目的是讓孩子接觸外面的世界，重要的不是讓孩子學(xué)多少知識，而是讓孩子接觸更多的人和事，開始鍛煉他的社會屬性。

　　哈佛大學(xué)教育學(xué)院的研究人員為了判斷幼兒園對孩子好與壞，認(rèn)為“幼兒園最重要的是教師與學(xué)生的關(guān)系、校園環(huán)境等因素，孩子信賴?yán)蠋煟�父母與老師相互信賴是很重要的比起有名和硬件設(shè)施，這一點經(jīng)常被忽視”。

　　幼兒園的好壞10的判斷基準(zhǔn)

　　1、園內(nèi)的監(jiān)控合適嗎。

　　近年來，有報道說孩子們在幼兒園受到虐待，父母真的捏著冷汗，入園的基本要求是看看這個園，監(jiān)控攝像頭沒有死角嗎？如果沒有監(jiān)控攝像頭的話，任何父母都不能放心把孩子放在這里，在監(jiān)視下的人生，有很多的誠實和善良，保證孩子們的安全。

　　2、孩子在幼兒園過得開心嗎。

　　孩子剛?cè)雸@的時候，有各種各樣的不協(xié)調(diào)感，過了這個焦慮期，孩子們應(yīng)該會喜歡幼兒園。只要老師耐心、溫柔、寬容地理解，孩子們就會喜歡上老師，如果幼兒園的課程內(nèi)容輕松愉快的話，課余活動豐富多彩，孩子們想去幼兒園。所以，孩子們是否在幼兒園過得開心，就可以看到這個幼兒園是否適合孩子。

　　3、孩子玩的時間足夠嗎。

　　入園有父母必須視察的內(nèi)容，我想看幼兒園的課程安排，上課以外的活動時間足夠了，游戲占用了很大的時間嗎。這些游戲的時間不是零散的拼湊，而是實際存在的授課內(nèi)容，例如，敲鼓傳遞鮮花，玩cosplay游戲，帶著孩子們拍小錄像，給孩子們唱歌跳舞。因為游戲時間不夠，所以抑制了孩子的天性。

　　4、孩子犯了錯誤，老師怎么解決。

　　孩子犯錯誤是不可避免的，所有的孩子都在犯錯誤成長。老師對于客觀公正的孩子的錯誤耐心教導(dǎo)，糾正孩子的老師是給孩子安全感的老師。不管前因后果，只要捂著臉粗暴地對待孩子，這位老師就不合格了，影響孩子性格的成長。

　　5、老師對孩子有忍耐力嗎？尊重孩子嗎。

　　孩子雖然很小，但是應(yīng)該受到尊敬，受尊敬的孩子有很好的自信，這樣的孩子是非�；顫婇_朗的性格。不受尊敬的孩子會變得卑躬屈膝，有時會自我否定，雖然他很小，但也不太明白自己的意思，但是，她被尊重了，孩子也能感受到。在老師尊重孩子的時候，孩子的自主意識會得到很好的發(fā)展，這是建立自信的基礎(chǔ)。

　　6、班上老師的數(shù)量能保障孩子的安全嗎。

　　班里的老師根據(jù)班里的不同，也準(zhǔn)備了孩子的數(shù)量，我覺得老師可以和6、7個孩子同時兼顧，按這個比例配置老師就可以了。老師少的話，很多孩子都不能兼任，所以孩子會被無視，這樣對孩子的安全有危險。

　　7、老師們是人的老師嗎。

　　據(jù)說老師是教師，老師是孩子的榜樣，老師的打扮是幼兒園的招牌。老師們不能濃妝，只要漂亮就沒問題。如果園內(nèi)沒有統(tǒng)一的服裝要求，可以穿得漂亮，在孩子眼里漂亮的阿姨會給人好感，所以更容易親近。

　　8、室外活動區(qū)對孩子們的訓(xùn)練足夠嗎。

　　上幼兒園不是讓孩子們學(xué)五輛車，而是讓孩子們充分釋放天性，接觸更多的孩子，多玩多動，因此，在幼兒園室外的場所孩子們是否充分玩耍是測定標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園每天至少給孩子一個小時的時間是用來活動的。多運動才能安靜，有助于提高孩子的集中力。

　　9、園內(nèi)的各種展示符合父母的理念嗎。

　　幼兒園各個教室的墻壁上有幼兒園的理念、老師的價值觀、日常行動規(guī)范等各種各樣的繪畫展示，這些展墻讓你或多或少地了解這個幼兒園和幼兒園的老師，這樣，家長們也能初步感受到這樣的園是否是您喜歡的園，是否符合您的理念。

　　10、請多看這個園的評價。

　　請好好看看這個園的評價，只有聽父母的意見、好壞，綜合評價，才能得出更客觀的分析結(jié)果。士兵害怕犧牲，請不要上戰(zhàn)場，孩子不要害怕挫折在父母的翅膀下成長，人們常說溫室里的花容易凋謝，但你需要的是給他風(fēng)雨來訓(xùn)練她。