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　　在家長和老師合作的過程中，我也期許自己在老師心目中是配合度高的家長。在教養(yǎng)方法上或技巧上我不做太大的堅持，只要老師是用心的，我一定給予掌聲或鼓勵。愈小的孩子成長對外界依賴愈大，孩子生命的缺口需要我們一點一滴的琢磨或填補，在引領(lǐng)孩子的成長中，如果可以取得更多人的協(xié)助，在他的生命意義上絕對是加分的。（信息來源：網(wǎng)路）